鄭楚雄的作品

教學論爭，紀錄在案

鄭楚雄

评分 暂无

對於一項社會事務，評論者有其特定的角色定位。教育，遠在孔子的年代開始，都是一項重要的社會事務，引起評論者的關注是無法避免的事情。 慣常一件事都有其正面和負面，作者看教育問題，多著眼於其負面，不是有意發掘它的紕漏，而是諸種毛病的顯像，有利它的改良和補闕。 求真，是任何歷史前進發展的原動力。作者擔當了教育工作的實踐者和評論者的兩重角色，所見是每日發生之事，所想是應如何滌除所發生之事的瑕垢，蘊構的思索成