孤独症儿童早期发现

本书介绍了ABA（应用行为分析）基础知识，并从应用行为分析数据与图表、应用行为分析原理与应用、应用行为分析的教学策略、创设应用行为分析的环境等几方面入手，提出了如何将ABA的理论应用到实践当中。本书最后附有案例集锦，都是多年从事自闭症研究和教学工作的医生和教师，将在这一领域中长期积累的丰富的临床及教学经验总结得来。该书适用于从事自闭症谱系障碍儿童干预治疗的家长和老师。

ABA（应用行为分析）基础

本书内容均基于应用行为分析（简称ABA）的理论和实践。一方面我们借鉴研究成果作为指导，另一方面将我们的进阶训练代入行为分析当中，两项融合，撰写了这本“如何做”的工作手册，通过特定的任务分析去指导自闭症儿童训练。项目中的每项能力都是通过任务分析教学来实现的，每项任务分析都是将复杂任务分解成简单步骤的过程。
 贾美香，中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会主任委员，北京大学第