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文化人类学简论
袁同凯
评分 9分
走进竹篱教室
评分 8.7分
《走进竹篱教室:土瑶学校教育的民族志研究》以广西土瑶为例介绍少数民族面临的教育问题，考察学校的教育现状，以及学校之外的社会政治、经济和文化背景对学校教育的影响。
