蘇峰山 台灣大學社會學研究所博士，目前為南華大學應用 社會學系專任副教授，研究領域為教育社會學理論 、文化社會學、知識社會學、社會學理論、環境社 會學、社會思想史與教育哲學等。
社會科學本土化之反思與前瞻
鄒川雄, 蘇峰山
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自社會學在海峽兩岸建制以來，其理論視野、觀點及方法，就一直以西方社會學觀點為宗師，其間雖然也有一些出自本土華人觀點的理論（如費孝通的鄉土中國），但並未發生極大的影響力。證諸學界的發展，不僅僅社會學，幾乎整個社會科學界，甚至整個學術界均壟罩在西方現代性的視野之下而無所遁逃，這也許是百年來第三世界的學術工作者所必定面臨的處境。 一個不爭的事實是，百年來的西化歷程，已把我們這些「土著」華人，蛻變為「現代
意識．權力與教育
蘇峰山 編
《意識、權力與教育》是評介反省教育社會學理論的論文集。整本書分為兩部分，第一部分是重要學者的評介，第二部分是相關經典作品的導讀。綜合兩部分的資料，讀者不只可以對諸如伯恩斯坦、布爾迪厄、艾波、傅柯、涂爾幹、葛蘭西及波克維茲等人在教育社會學上的研究及影響有清楚的了解，也可藉著導讀的引介，進入經典的堂奧，不致淪為泛泛之談，這也是理論反省的起點。國內教育社會學的專著向來不多，理論的探討更是少見，這本
