李秀明的作品

语用学与语言建构

李秀明

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“写作能力指向”系列教材 本书是浙江省哲学科学规划课题“小学生作文语料库及书面语言能力发展调查研究”（19NDJC127YB）、浙江省高等教育“十三五”教学改革项目“同课异构，协同发展——汉语言文学师范教育与语文名师工作坊合作模式的探索与实践”（jg20190436）、浙江省一流课程“语言学和语文教育”的阶段性成果。 本教材以语用学的基本理论——言语行为理论和会话含义理论为基础，结合汉语的篇章用例