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研究型大学青年教师缘何参与大学国际化
徐昭恒,王琪
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国际化是世界一流大学的内在特征,也是我国研究型大学跻身世界一流行列的战略选择。成功的大学国际化实践离不开富有使命感的教师群体的积极参与,而青年教师的作用尤其不容忽视。当前我国众多研究型大学都在不遗余力地为教师的学术职业增添国际化内容,但已有研究却较少提及,这些举措背后强调的现实目标,是否与青年教师基于自身学术职业发展的实际需求真正匹配。本书以我国东部沿海地区一所研究型大学为案例,重点分析了具有高度