周慧梅（1974-），河南延津人，北京师范大学教育学部副教授，教育学博士，历史学博士后，已出版《近代民众教育馆研究》、《新国民的想象：民国时期民众学校研究》、《民国社会教育研究》、《中国社会教育社研究》等专著，在《教育研究》、《华东师范大学学报（教育科学版）等发表学术论文50余篇，曾获北京市教育科学优秀成果奖一等奖、第七届高等学校科学研究优秀成果奖、第五届全国教育科学优秀成果奖等。主要研究方向为民国社会教育
国民塑造与社会建设
周慧梅
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本书植根近代中国不同政府主体政治文化历史语境和近代社会自身发展脉络，借鉴社会文化史、社会学等学科理论，聚焦于丰富多彩的近代中国社会教育实践。全书分八章展开，依次探讨了近代中国社会教育的制度设计、多层传播、空间重构、仪式操演、体魄训练、休闲教育、新型结社，以及识字课本中的“国家话语”等主题，依靠丰富、生动的史料，详尽而全面地阐述和分析了政府、社会教育机构如何通过政策规训、集体仪式、空间改造、识
民国社会教育研究
评分 8分
全书以中华民国政府直接管辖下的社会教育为研究对象，围绕国家、知识分子、地方社会的互动、妥协，以及基层民众、地方社会的反应展开，展现了各历史分期中社会教育事实变迁历程，并在此基础上对民国时期社会教育家群体进行了分析，对民国时期社会教育学科化建设进行了探讨，力图呈现出一个历史主干清晰而又动态纷呈的民国社会教育图景。
