浙江大学古代文学博士,导师为楼含松教授。浙江大学城市学院副教授。参与《中国历代家训集成》,有论文《清初闺秀与文人的交游网络与文学互动》等。
明末清初女性文学空间研究
吴琳
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代知识女性“超佚前代、数逾三千”的繁荣景象,已受到海内外学界的广泛关注,无论是女作家文献的整理,个案、群体与地域研究的展开,还是女性文学与文化专题的探讨,都积累了相当丰硕的成果。相关研究正从浮面走向纵深,逐渐向更加具体,更为细致的方向发展。处在转折期的明末清初,是清代乃至整个古代史上个女性创作的高峰,著有别集的女作家数百人,女性诗文总集至少有四十余部,这一阶段产生的各种复杂文学现象,在古代女性文学
小学生整本书阅读策略·三年级下册
关于本系列 “小学生整本书阅读策略”丛书由北京市语文学科带头人吴琳,根据《语文课程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”的明确规定,结合多年语文教学经验,遵循一至六年级小学生的阅读能力、认知规律、学习特点,给出切实可行的整本书阅读解决方案。 该丛书共 12 册,包括百余部获国内外大
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吴琳讲语文-名师讲语文
《名师讲语文:吴林讲语文(小学段)》由四大板块(现今“板块理论”大流行)组成。第一大板块是“我的语文人生”。第二大板块是“我的语文理念”。新一轮课改十分重视教育教学理念的更新,那么,新生代的“名师”讲一讲自己的“语文理念”,讲一讲自己对语文和语文教学的认识,当然是题中应有之义。第三大板块是“我的语文实践”,就是以实录的形式呈现原生态的课堂教学过程和内容,再加上主讲者自己的“反思性和说明性”文