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意义的形而上学
(美国)卡茨(Jerrold J.Katz)
评分 7.7分
《意义的形而上学》内容简介:对于20世纪的西方世界而言,哲学的焦点是语言。而对于语言的深层结构和规则而言,其焦点是自然主义。卡茨指出,由于维特根斯坦、奎因、戴维森、乔姆斯基等人关于意义与语言的特定论证,将20世纪的英美哲学引入了自然主义,并使其成为这个时代占主导地位的哲学。而《意义的形而上学》的目的,正是对于这种自然主义的语言及哲学观念进行批判,从而为另一种求真之路提供可能。