孔子与论语

钱穆

出版社

岳麓书社

出版时间

2020-11-01

ISBN

9787553813707

评分

★★★★★
书籍介绍

本书是钱穆先生阐述孔子学说、教读《论语》方法的重磅论述,是一部洞彻儒家文化的思考精华。

钱氏一生崇扬孔学,并倾力于《论语》和孔学的研究,精勤笃实。本书既是先生一生的学养缩影,亦是研究孔子思想及儒家学说的学界标杆,全面展现了一代国学宗师对于“孔子与论语”这一对儒家文化中的核心概念的研究心得。

解读圣贤,重温典范,钱穆先生将带领读者直抵中国传统文化的源头与归处。

★“一代通儒”“史学四大家”之一,钱穆先生阐述孔子学说、教读《论语》方法的重磅论述,大陆shou发简体中文版!

★ 原书由钱宾四先生全集编辑委员会整理编辑而成,本次出版,除了对原版进行了繁体字竖排转简体字横排的处理,并对各类专有名词统一加专名线,便于半白文体的阅读。简体中文版《孔子与论语》,更易上手更好读,近距离感受来自钱穆先生的温情与敬意。

★ 国学宗师追述中国人的万世师表——孔子,解读中国人的“圣经”——《论语》。还原真实的圣人形象,重温中国人的价值典范。

★ 一部洞彻儒家文化的思考精华。重塑中国人智识、情感的筋骨血肉,解答中国人从过去到未来的道德母题。在失道、失礼、失乐之天下,实现救时、救世、救人之伟大叙事!

钱穆(1895—1990),字宾四,江苏无锡人。曾先后任教于燕京大学、北京大学、西南联合大学等校。1949年迁居香港,创办新亚书院。后移居台北,于1990年8月在台北逝世。其一生著述丰富,学识博达,被誉为“一代通儒”,与吕思勉、陈垣、陈寅恪并称为“史学四大家”。

AI导读
核心看点
  • 钱穆毕生研孔治孔思想精华,洞彻儒家文化。
  • 阐述《论语》读法,主张平直读大义,反复诵读。
  • 结合历史考据与哲学诠释,重构儒家现代价值。
适合谁读
  • 国学爱好者及儒家文化研究者。
  • 希望深入理解孔子思想与《论语》的读者。
  • 对中西文化比较及传统价值重塑感兴趣者。
读前提醒
  • 本书为讲演文汇编,部分篇章艰涩难懂。
  • 建议先读《论语》原文或《论语新解》打底。
  • 不必强求全懂,重在体会钱穆温情与敬意。
读者共识
  • 钱穆解读儒学通透,具高屋建瓴视角。
  • 部分文章如演讲稿般浅显,部分则极艰涩。
  • 需一定阅历与心性,方能切己体察其深意。

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "《论语》应该是一部中人人必读的书。不仅中国,将来此书,应成为一部世界人类的人人必读书。 读《论语》并不难,一个高级中文中学的学生,平直读其大义,应可通十分之四乃至十分之五。 读《论语》可分章读,通一章即有一章之用。遇不懂处暂时跳过,俟读了一遍再读第二遍,从前不懂的逐渐可懂。如是反覆读过十遍八遍以上,一个普通人,应可通其十分之六七。如是也就够了。 任何人,倘能每天抽出几分钟时问,不论枕上、厕上、舟车上,任何处,可拿出《论语》,读其一章或二章。整部《论语》,共四百九十八章;但有重复的。有甚多是一句一章,两句一章的。再把读不懂的哲时跳过,至少每年可读《论语》一遍。自二十岁起到六十岁,应可读《论语》四"
  • "如云:“殷有三仁”,微子、箕子、比干。又说:伯夷、叔齐“求仁而得仁”。又说:管仲相恒公,“九合诸侯,不以兵车”;“一匡天下,民到于今受其赐”,即是管仲之仁。又有人问管仲,孔子说:“人也,夺伯氏骈邑三百,饭疏食,没齿无怨言。”本章“人”字,亦有人说即是“仁”字。又如说令尹子文是“忠”不是“仁”,陈文子是“清”不是“仁”,子路、冉有、公西赤皆不得为“仁”,宰我欲短丧是“不仁”,凡此之类,皆专指某一人而分辨其仁与不仁。"
  • "又如孔子答弟子问仁。告颜渊则曰:“克己复礼”为仁;告仲弓则曰:“出门如见大宾,使民如临大祭,己所不欲,勿施于人,在邦无怨,在家无怨”为仁;告司马牛则曰:“仁者其言也讱”;告樊迟则曰:“仁者先难而后获”,又曰:“仁者爱人”,又曰:仁者“居处恭,执事敬,与人忠”;告子张则曰:能行“恭、宽、信、敏、惠”五者于天下为仁;告子贡则曰:“居是邦,事其大夫之贤者,友其士之仁者”为仁。"
  • "又如孔子平日论仁。说:“能好人能恶人”为仁,又“仁者乐山”,“仁者静”,“仁者寿”,“仁者,己所立而立人,己所达而达人”,“仁者不忧”。又说:“刚毅木讷近仁”。“克伐怨欲不行”,不得即以为仁。又说:“仁能守之”,又曰:“巧言令色鲜矣仁”。"
  • "因此我们可以说,中国儒家思想主要是在具体的人和事,而孔子《论语》则为此下儒家思想之大本源所在。即如宋明儒言义理,其实也只紧扣于具体的人和事上而来讨论其义理之所在。"
  • "因此,我们可以说:中国思想,尤其是儒家思想,主要是从具体的实人实事上思入的。及其表达出来,亦仍大体不脱离具体的实人实事。"
  • "又如“子路问成人”章,孔子意究谓是须兼有臧武仲、孟公绰、卞庄子、冉求此四人之长,而再加以“礼乐”之文,而始可以谓之“成人”否?朱注是如此说。然或说则从下文“亦可以为成人”之“亦可以”三字,谓可见只具一人之长已足,不是要兼四人之长。但朱注亦未尝不注意到此“亦可以”三字,故曰:“亦之为言,非其至也。若论其至,则非圣人不足以语此。”"
  • "学必有标的,有对象。如“游于艺”之学,乃以事与物为学之对象。“依于仁”之学,乃以人与事为学之对象。“据于德”之学,则以一己之心性内德为学之对象。而孔门论学之最高阶段,则为“志于道”。“志于道”之学,乃以兼通并包以上之三学,以物与事与人与己之心之德之会通合一,融凝成体,为学之对象。物与事与人与己之会通合一,融凝成体,此即所谓“道”也。"
作者简介
钱穆(1895—1990),字宾四,江苏无锡人。曾先后任教于燕京大学、北京大学、西南联合大学等校。1949年迁居香港,创办新亚书院。后移居台北,于1990年8月在台北逝世。其一生著述丰富,学识博达,被誉为“一代通儒”,与吕思勉、陈垣、陈寅恪并称为“史学四大家”。
目录
孔子略史及其学说之地位 / 001
大哉孔子 / 011
孔子诞辰讲辞大纲 / 023
孔子诞辰纪念辞 / 031
一九八六年美洲第五届祭孔大典献辞 / 041

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用户评论
大部分内容其实并没有看懂,原因在于本书是钱穆先生历年研孔治孔的思想精华,先生站在一个高屋建瓴的角度,阐述孔子和论语对于中国文化乃至于对于世界有什么意义,我们为什么要读孔子和《论语》乃至于我们必须读孔子与《论语》,在本书的最后三分之一,钱穆先生论述的内容已经不再局限于《论语》,而是和中国文化以及当今世界联系了起来。 回头需要先补一下《论语》以及《论语新解》
有些难懂。
正在背论语
“吾道一以贯之”
内容重复
夫感悟所出由心映带神灵,不必听别人洋洋讲只他的感悟。
仰之弥高
更大的角度去理解孔子和《论语》,不局限于一篇一章或只有仁爱表义。但有些内容还要细细去看去想,不见得一定认同,能带来思考也是很好的。 如钱穆说“每天几分钟,一年可以读一遍《论语》”,但偏偏缺了坚持。读起来。
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