书籍介绍
严耕望先生一生致力于中国政治制度史之研究，著有《秦汉地方行政制度》、《中国地方行政制度》、《魏晋南北朝地方行政制度》、《中国地方行政制度史略》等多部有关中国古代政治制度的专著及论文，唯未及著就一部完整的中国政治制度史，实乃学术界之憾事。本书原稿虽为严耕望先生为香港中文大学学生的授课提纲，然已足见严先生于中国政治制度的思考与研究，亦是严先生惟一一部完整论述中国从上古至清代政治制度的专著。其重要不言而喻。此书自2013年底出版以来，深受广大读者欢迎，一再重印。近本社开辟了“近现代名家讲义丛刊”，现将这本以严先生的授课提纲及学生的课堂笔记整理而成的专著归入“名家讲义丛刊”，並改为简体横排，相信会更便于读者阅读
AI导读
核心看点
- 全书梳理上古至清代政治制度演进脉络
- 深入剖析皇权与相权、中央与地方博弈
- 以讲义形式呈现，内容精炼且逻辑清晰
适合谁读
- 对中国古代政治制度史感兴趣的读者
- 希望系统了解历代官制演变的历史爱好者
- 有一定历史基础，追求简明扼要知识的读者
读前提醒
- 本书为授课提纲，内容极简，需读者自行拓展
- 部分版本存在错字，建议结合其他史料对照阅读
- 可搭配钱穆《中国历代政治得失》互补阅读
读者共识
- 言简意赅，提纲挈领，无多余废话，干货满满
- 学术严谨，引证详实，是入门制度史的佳作
- 虽为讲义但见解深刻，对权力拆解分析精彩
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "此论甚是。然据《殷本纪》，自汤至武丁凡二十一传，其中传弟者十一，传子者六，传侄者四；武丁以后凡八传，其中传弟者二，传子者六，是最后五世（庚丁、武乙、太丁、帝乙、帝辛）皆父子相传，则殷代后期已渐形成父子继承制，传弟已成例外。"
- "A。学馆 甲，中央地方皆有学校。中央国子监有六学：国子学（三品以上子孙等），太学（五品以上子孙等），四门学（七品以上之子与庶人之俊异者），律学，书学，算学（八品以下之子及庶人之通其学者），崇玄学（开元二十九年置）。 乙，馆有二：门下省有宏文馆，东宫有崇文馆，皆贵族子弟。学馆生徒，每年仲冬，监（国子监）馆及州县举其成者送尚书省参加考试。初重学馆出身，其后贵族子弟亦入学馆。"
- "(2)任用限制。 A.前述进士、举贡前途，判若天渊，即资格限制显著。其后限格日严，只论资格，不论人才，流弊极大。人知，用·内B.籍贯限制： 甲，浙江、江西两省人，苏州、松江两府人，不得任户部官。 乙，同一籍贯往往不得在同一机关任职，此当指同机关之要缺而言。丙，地方官自巡抚布按以下，乃至甚卑末之职，皆不用本籍人，惟学官例外。 沈任远《明清政治制度》：“万历时，高拱上疏：‘国家用人不得官于本省。惟有民社之任者则然耳，若夫学、仓、驿递、闸坝等官，其官甚卑，其家甚贫，一授远地，或弃官不赴，或去任而不能归，零丁万状，其情可矜。宜照教官例，酌量近地铨补。’《日知录》卷八载：‘今定令，教授等官不选本郡（府州"
- "择人标准：有四，一曰身，体貌丰伟；二曰言，言辞辩正；三曰书（书法），楷法遒美。四曰判（写文章，判案子），文理优长。四事皆可取，则先德行。德均以才（德一样时以才能分之），才均以劳。"
- "明代内阁大学士不但地位不崇，不是当宰相之位，且其本职只是侍从备顾问而已。后来获取“票拟”之权，亦只是在幕后协助皇帝处理国政，本身不能有所决定，亦不能向外发布公文。故内阁不是行政官署，大学士亦非行政官，为百分之百的秘书之职，非宰相之职。 内阁既仅为真正之秘书机关，无宰相之名，亦无宰相之位，亦无宰相之责，但皇帝信任时，又确有宰相之权力。杨继盛疏曰：“（严）嵩无丞相之名，而有丞相之权；有丞相之权，而无相之责。”（《明史纪事本末卷五四）可谓极为中肯。有宰相之权而无宰相之责，故事坏则诿过他人；无宰相之名位而有宰相之权，故朝臣不能信服，自己亦不能自安而须交结宦官以自固。 内阁一词，顾名思义，即为内庭之职。"
- "汉代仕途，主要者不外上列七径。第一种“荫任”，盖为古代贵族制之遗存。第二种“赀选”，当为战国以来所兴起，可视为资产阶级、新兴贵族之特权。此二者便利达官富豪子弟之进身，自非合理之制度。“孝廉”、“茂才”、“射策甲科”、“公府”四途，则为一般文吏儒生努力进身之阶，而大抵皆创始于武帝之世。“诏举”，汉初已行之，其定制亦在武帝以后，为平民及低级官员仕进之显途。自此以后，“荫任”、“赀选”两途渐见衰替，而“孝廉”以下诸途，逐渐昌盛，遂使汉代政治本质起重大变化。 盖自战国以来，政权已逐渐开放，汉祖崛起草莽，政府阵容，可谓彻底平民化。此实旷古未有之新面。然彼辈既纯朴农工，于政治设施茫然不解，更无新理想可言，"
- "是谓明初之制，进士与国监生为一途，荐举、吏员各为一途。按：明初人才，以荐举入仕为盛。且尝罢科举，专用荐举。洪武十七年，“复行科举，而荐举之法并行不废”。“由布衣而登大僚者，不可胜数”。自当视为仕进之一途。吏员杂流亦颇能迁任高级官吏，其为一途亦自无疑。明初，国子监生出任高级官吏者极众：“洪武二十年，尽擢监生刘政、龙镡等六十四人为行省布政、按察两使及参政、参议、副使、佥事等官，其为四方大吏者盖无算也。”史称“其时，布列中外者，太学生最盛”。故此途之重要性决不在进士科目之下。且举、贡监生亦由考试而得，而进士亦多由学校出身，性质相近，故得合视为一途也。是以论明代初年，自当以顾说为正。其后进士科目日益重"
- "小臣由亲近君主而掌权（由宫官到府官）→地位增高为大臣→大臣位高而疏远，因此渐渐失权。"
作者简介
严耕望（1916—1996），名德厚，字耕望，号归田，安徽桐城人。著名历史学家，国学大师钱穆较欣赏的弟子。专治中国中古政治制度和历史地理。
1941年毕业于武汉大学历史系。曾任齐鲁大学国学研究所、中研院历史语言研究所及香港中文大学历史系、中国文化研究所、新亚研究所研究员、教授。美国哈佛大学访问学者、耶鲁大学客座教授。1970年当选台湾“中央研究院”院士。著有《唐代交通图考》、《唐仆尚丞郎表》及成名作《秦汉地方行政制度》等专书共7种，论文40多篇。以治学方法严谨闻名，被称为“中国史学界的朴实楷模”。
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用户评论
以中央集权之形式，宏地方自治之实效
治学考究应如是（但我没有好好看）
和高中老师讲的有出入
我肯定更相信严先生
内容极简，略可知道中国数千年中央和地方官制、政区划分及官员选拔等演变进程。极推崇汉代制度。
读着像笔记，果然是课堂讲义。
看完想听严耕望先生讲高中历史🧐
政治制度讲解连贯性差，且很多地方解释不清，明明就一个制度写了两页，却又好像什么都没写，此书应该是专业人员的进阶书目，而非新人了解政治制度的书目。
这么薄一本书读了一个多月。哎。什么时候能读得进去严肃的书。
但也不难把政治制度看得清晰明了。
好喜欢书外壳的颜色XD。
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