书籍介绍
这本书真正有意思的地方,不在它讲了多少首词,而在它提供了一种读词的角度:把词人重新放回他们活过的历史里。苏轼的旷达不是天生乐观,是跌到谷底的自我和解;范仲淹的豪放,因为他真的守过边、打过仗;柳永一句“三秋桂子、十里荷花”竟能撩动金国皇帝的野心——词不再是被供奉的名句,而是和时代、命运纠缠在一起的东西。有读者正是因此,把没读过诗词的父母也拉进来,第二天就吵起了北宋灭亡。它适合想给孩子或长辈轻松入门、也适合对“词牌到底怎么来的”这类常识好奇的人。当然,也有人嫌它画得糙、选篇没超出课本,但换个角度看,能把“词本是唱出来的”这种冷知识讲清楚,已经难得。