艺术精神

[美] 罗伯特·亨利

出版时间

2020-08-31

ISBN

9787305223365

评分

★★★★★

标签

哲学

书籍介绍

★每个人都可以做艺术家吗?艺术大师罗伯特•亨利又是如何度过学生时代的?他对广大艺术学子有着怎样的建议和希冀?在他的眼里,艺术与社会、艺术与艺术家、艺术生与大师、艺术家与颁奖活动、艺术家与艺术家……从社会到个人,艺术网络中的各个要素是怎样互相联系、互相促进的?读完这本“艺术家的成长手册”,你或许会得出自己的答案。

★作为美国20世纪新现实主义绘画的领袖人物,崇尚表现绘画对象内在精神的艺术家罗伯特•亨利对艺术生的绘画实践有何具体的指导与建议?对初入门的绘画学习者来说,重要的或许不是种种高妙、复杂的技法,而是作者所倡导的对本真自我的表现,对丰富个性与真实内心的表达。就像作者所说的:“我能想到的最大的幸福莫过于头脑清醒,奇迹发生时知道它在发生。我能想到的最真实的生活,莫过于活在当下、喜欢当下并为之欢呼的冒险生活。”一起去生活中冒险吧!

★这本颜值超高的精装小书,收藏、阅读两相宜,置于案头或床头,常翻常新。内附14幅相关画作,图文共赏,别有趣味,是艺术爱好者不可错过的经典书目。

★自1923年出版以来,在美国弥久不衰,是一部经典的艺术类随笔著作,至今仍被视为艺术爱好者的必读书目。

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“我能想到的最大的幸福莫过于头脑清醒,奇迹发生时知道它在发生。我能想到的最真实的生活,莫过于活在当下、喜欢当下并为之欢呼的冒险生活。”

从构图到调色板,从委拉斯开兹到惠特曼,从巴黎岁月到对“我的人民”的追寻,在《艺术精神》中,美国新现实主义绘画之父罗伯特•亨利用简洁而诗意的语言书写了其绘画理论和艺术哲思。这些并不是对系统的技法和理论的探讨,而是由亨利的信件、论文、讲课内容,以及学生的课堂笔记汇集而成的小书,全书通俗易懂,却处处闪现智慧光芒,直击心灵。本书自1923年出版以来,在美国弥久不衰,成为众多艺术大家的灵感来源,至今仍被视为艺术爱好者的必读书目。

AI导读
核心看点
  • 本书并非传统技法教材,而是由信件、讲课笔记汇编而成的艺术哲思随笔。作者罗伯特·亨利作为美国新现实主义领袖,坚决反对学院派的僵化教条,强调艺术创作必须源于对真实生活的热爱与对个体经验的尊重,倡导打破形式束缚,追求内在精神的自由表达。
  • 书中深入探讨了艺术与社会、艺术家与自我、教育与成长等核心议题。亨利指出,艺术关乎每个人,其本质是更好地处理事务与表达自我。他严厉批判颁奖机制对创作自由的扼杀,认为这会导致艺术家迎合权威而非忠于内心,呼吁读者摆脱恐惧与矫饰,回归本真。
  • 尽管涉及绘画技巧如构图、色彩、笔触,但全书核心在于培养“观看”与“思考”的能力。亨利强调,真正的艺术学习是自我教育,要求读者成为敏锐的观察者与独立的思考者。书中充满关于人性、创造力与生命态度的金句,旨在唤醒每个人心中沉睡的艺术家,鼓励其在生活中冒险并坚持独特个性。
适合谁读
  • 适合所有对艺术创作、美学思考及自我表达感兴趣的读者,无论是否具备绘画基础。书中关于诚实面对自我、拒绝盲从权威、珍视个人感受的观点,具有普世价值,能帮助非艺术从业者反思生活态度,激发内在创造力,寻找真实的生活意义与精神自由。
  • 适合从事创意、设计、产品或任何需要创新思维的职场人士。正如Jack Dorsey等科技领袖所推崇,书中关于打破常规、坚持信念、不畏惧失败的精神,与创业及创新思维高度契合。它教导人们如何在规则之外保持独立思考,如何从生活中汲取灵感,而非机械地复制既有模式。
  • 适合正在经历迷茫期、寻求人生方向或渴望摆脱社会规训的年轻人。书中反对功利主义的教育观,提倡“教育你自己”,鼓励读者探索未知、接纳失败、坚持做自己。对于希望摆脱焦虑、重建内心秩序、寻求精神独立与人格完整的读者,本书提供了温和而坚定的指引。
读前提醒
  • 本书结构松散,由独立短章组成,无严格逻辑递进,不适合线性通读。建议采用碎片化阅读方式,随意翻阅,遇到触动心灵的段落深入思考。切勿将其视为技术指南,而应作为心灵对话的载体,在闲暇时置于案头,随时汲取智慧,避免陷入对具体绘画技法的纠结。
  • 阅读时需警惕将书中观点绝对化。亨利作为特定历史背景下的艺术家,其反学院派立场具有时代局限性。读者应取其“尊重个体、反对盲从、追求真实”的精神内核,而非照搬其具体的艺术主张。同时,书中部分言论可能显得偏激或重复,需结合现代语境进行批判性吸收,保持独立思考。
  • 请勿期待获得系统性的艺术理论或绘画教程。本书的价值在于其人文关怀与生命哲学,而非技法传授。若读者期望学习如何调色或构图,可能会感到失望。建议读者放下对“正确画法”的执念,转而关注作者如何引导人们去观察世界、感受生活、表达自我,从而获得更深层的精神共鸣与启发。
读者共识
  • 读者普遍认为本书虽非技法书,却极具精神力量,能引发强烈共鸣。许多非艺术背景读者表示,书中关于自我教育、坚持个性、拒绝虚伪的言论直击心灵,提供了宝贵的人生指引。大家赞赏作者温和而坚定的语气,认为其打破了艺术的神秘感,让普通人也能感受到创造的快乐与尊严,是一本值得反复品味的经典。
  • 部分读者初期可能因内容琐碎、缺乏系统性而感到枯燥或困惑,但深入阅读后往往被其智慧光芒所折服。共识指出,本书的价值在于其反叛精神与对人性真实的坚守,而非艺术理论。读者强烈建议不要将其作为工具书使用,而应作为提升审美境界、净化心灵、激发生活热情的读物,其关于“美在于过程”、“珍视情感”的观点广受好评。
  • 读者一致认可书中对权威与体制的批判,认为其具有超越时代的现实意义。大家赞赏作者鼓励年轻人勇敢探索、不畏惧失败、不迎合主流的态度。尽管个别观点可能显得过时或偏激,但整体上,读者认为本书传递的“艺术精神”即是对生命本真的尊重与对自由创造的捍卫,这种精神内核在任何时代都极具价值,值得向所有人推荐。

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "艺术,说穿了,就跟把任何事做得更好有关。"
  • "以为自己在思考,但真正深思自己究竟有没有思考的人寥寥无几。 有些画作彰显教育,有些画作彰显爱。 在知识分子当中与没有受过教育的人当中,无知者其实一样多。 受教育会阻碍对个别体验的认识,但缺乏教育也同样限制对个别体验的认识。"
  • "你要培养自己成为观察者、鉴赏者和画者。你要做的是,给自己心里的那位小画家一个动机,不然他就无法成长。"
  • "我们所见的人、事、物,其实反映出了我们的想象力,我们认为那些人、事、物是什么,那他(它)们就是什么。"
  • "没有什么事物是美,但所有事物都等待着激发观看者内心升起愉悦的感受。这就是美。"
  • "偏离主题,兴致就无法持续,于是需要明确意图——这种习惯几乎是画家的通病。人很容易胡思乱想,放任自己胡思乱想,这种习惯会让情况更加恶化。"
  • "不重视本身感受,长大后不再发挥想象力,忘记拿破扫帚当马骑的喜悦,这种人才会从事再现事物这种无聊的行业。"
  • "每个人都该好好探讨自己的个性,以了解自己的品位,培养发现个人品位的乐趣,找出向他人表达这些乐趣的最直接方式,再借此从中获得乐趣。"
作者简介
罗伯特·亨利,美国杰出的艺术家、教育家,20世纪初美国现代艺术的重要倡导者。他以领导反学院派画家团体“八人社”(The Eight)以及随后的 “垃圾箱画派”(Ashcan School)被熟知,被公认为是开启美国20世纪新现实主义绘画的领袖人物。在艺术创作上,亨利推崇17世纪西班牙和荷兰绘画大师们的风格,反对机械和精致的摹写,注重表现绘画对象的内在精神。他的大量肖像画作品是其艺术理念的完美阐释。在艺术教育上,亨利坚持自由主义的教育理念,提倡自主学习和个性化创作,为美国培养了一大批风格各异的优秀画家,如乔治·贝洛斯(George Bellows)、斯图尔特·戴维斯 (Stuart Davis)和爱德华·霍普(Edward Hopper)等。
目录
目录
作者前言/i
做自己心中的艺术家/1
艺术关乎每个人/成长是独自前行/遇见自己/速写猎手/别怕被拒绝/同道之人
致艺术生联盟学生的一封信(1915)/9

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用户评论
很适合初学画画的人读的一本书,关于构图,关于技法,关于艺术的自我教育,画画是一个不断发现自我,展现自我的过程。
一部艺术版本的漫步遐想录。随笔和格言式写作,反学院派,摒弃了一般文艺评论的路径和风格,避免了文艺评论作为理论指导可能具有的颐指气使的危险倾向。它是一种倾吐,是有学识素养的前辈对后生的温和指点,是艺术教育的自由主义理念的表达。它反对那种流于形式的条款堆砌,追求建立在不由自主的同情与人性变化多端的努力的基础上的,由美好事物永恒不变的爱所引导的艺术精神的形成。说的是艺术,其实说的也是我们对热爱之物愿意付出的心情。
勇猛冲锋,凿破坚冰,向萎靡、虚弱的时代宣战!阅读中几度拍案击节!极感!极感!
内容一般,译笔颇佳。
文!化!自!信!
“我能想到的最真实的生活,莫过于活在当下,喜欢当下并为之欢呼的冒险生活。”
我生来就是吃这碗饭的
作为一只平凡的普通人,我强烈地推荐这本书。它打开了一扇让自己生活得更像自己的奇幻魔法大门,还帮助搭了些帮助大家如何表达自己独特性的路径。对于当初在动态上推荐这本书的友邻,我要给她一万个吻,吻遍她全身,以表达我内心的兴奋激动和感谢。也感谢有眼光的自己以及自己的好运气。
讲的是艺术,却可以从中得到超越艺术的感悟
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