心理学导论

【美】本杰明·B. 莱希著

出版时间

1970-01-01

ISBN

9787208089815

评分

★★★★★
书籍介绍

译者简介:

译者:吴庆麟,华东师范大学心理与认知科学学院教授,博士生导师。教育部心理学教学工作指导委员会委员,中国心理学会理事,中国心理学会教育心理学专业委员会副主任,上海市心理学会副理事长,是我国著名的教育心理学家,他已承担近20项国家级、省部级的科研项目,发表论著80余篇部。先后获得国家图书奖、全国教育理论著作一等奖、国家优秀教材奖、上海市优秀教材奖等10项奖项。

内容简介:

本书是心理学的入门教材,涉及了心理学科的各个主要分支,介绍了心理学的起源,在人类发展历史中起的地位,叙述了心理学知识在日常生活中的作用。本书反映了心理学的最新发展成就,也是对心理学的最好的普及读本,深入浅出地向初次接触心理学的普通读者完整地勾勒了心理学的蓝图,并为读者解决日常问题提供了方法和线索。

Benjamin B. Lahey received his undergraduate training from Davidson College and his Ph.D. in experimental psychology from the University of Tennessee. He has taught at both community college and university levels, including the University of Georgia and the University of Miami, before joining the faculty at the University of Chicago. Ben is an award-winning teacher and a freque...

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AI导读
核心看点
  • 本书作为心理学入门教材,全面覆盖学科各主要分支,从心理学起源、科学方法到日常应用,系统勾勒心理学蓝图。内容涉及神经系统、遗传机制对行为的影响,以及意识状态、学习机制、信息加工、认知语言、智力测量等核心领域,为读者提供完整的学科知识框架。
  • 书中深入探讨人类发展的全过程,从婴儿期到老年期直至死亡,阐述各阶段正常发展规律。同时界定动机与情绪,分析首要动因、心理动机及情绪理论,并关联攻击行为研究。此外,还涵盖社会心理学中个体互动、群体行为及去个性化现象,揭示人际影响机制。
  • 作者强调科学方法的重要性,避免对行为和心理过程仅作推测。书中介绍心理治疗与医学治疗的区别,阐述精神分析法等心理干预手段。同时关注健康心理学,研究压力对心肺功能和免疫系统的影响,提供应对压力的科学指导,帮助读者理解心理与生理健康的紧密联系。
适合谁读
  • 适合心理学初学者及非专业读者,希望系统、全面了解心理学基础知识的人群。本书作为入门教材,语言友好幽默,避免故作高深,适合对心理学感兴趣但缺乏专业背景的普通大众,帮助其建立正确的学科认知,纠正对心理学的误解,提供科学的生活指导。
  • 适合高校心理学、教育学、管理学等相关专业学生,作为学习参考或考研备考资料。书中内容符合学术规范,强调科学学习方法,有助于学生构建扎实的理论基础。同时,其严谨的结构和全面的知识覆盖,适合需要系统掌握心理学原理以支持其他学科研究的专业人士。
  • 适合关注个人成长、心理健康及人际关系的读者。书中涉及压力应对、情绪管理、攻击行为、心理治疗等内容,为读者解决日常心理问题提供方法和线索。通过了解心理学原理,读者可以更好地理解自身及他人的行为动机,改善工作、组织及教育环境中的互动,提升生活质量。
读前提醒
  • 本书内容详实且篇幅较长,涵盖心理学所有主要领域,阅读时需保持耐心。建议不要试图一次性通读,而应根据兴趣选择特定章节深入阅读。书中强调科学方法,读者应摒弃对心理学的迷信或伪科学认知,以理性、客观的态度接受基于实证研究的心理学知识,避免断章取义。
  • 书中涉及大量专业术语和理论,如经典条件作用、操作条件作用、去个性化等,初学者可能感到枯燥或难以理解。建议结合生活中的实际案例进行思考,将理论知识与个人经验相联系,以加深理解。同时,注意区分心理治疗与医学治疗的界限,避免将心理学建议替代专业医疗诊断,必要时寻求专业帮助。
  • 本书为翻译作品,部分表述可能带有翻译腔,且内容基于西方心理学研究背景,读者需结合中国文化语境进行批判性思考。书中强调人是动物,行为受生理机制制约,读者应接受这一科学观点,避免过度理想化或道德化解读行为。同时,注意书中关于压力、攻击等敏感话题的讨论,保持理性客观,避免引发不必要的焦虑或误解。
读者共识
  • 读者普遍认可本书作为心理学入门教材的价值,认为其内容全面、系统,语言友好幽默,易于理解。许多读者表示,本书帮助他们建立了正确的心理学认知,纠正了以往对心理学的误解。尽管部分读者反映内容枯燥或篇幅过长,但仍肯定其在普及心理学知识、提供科学生活指导方面的积极作用,适合初学者阅读。
  • 读者认为本书在介绍心理学科学方法方面表现出色,强调实证研究的重要性,避免主观推测。许多读者赞赏作者将心理学原理应用于日常生活、工作、教育等领域的努力,认为这有助于提升个人生活质量和社会适应能力。同时,读者也指出,本书作为教材,缺乏深度和批判性思考,不适合进阶学习,建议结合其他专业书籍进行深入学习。
  • 部分读者对本书的翻译质量和排版表示不满,认为存在翻译腔和印刷问题。同时,有读者指出,书中内容基于西方心理学研究,与中国文化语境存在差异,需谨慎参考。尽管如此,多数读者仍认为本书在普及心理学知识、纠正伪科学认知方面具有重要价值,适合对心理学感兴趣的普通读者阅读,但不建议作为唯一学习资源。

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "对心理学作了界定,并预览了心理学家对人行为的了解"
  • "描述了心理学家为了避免对人的行为和心理过程仅作推测所使用的一些科学的方法"
  • "描述为生存于生理机体中的心理体,并考察了神经系统、内分泌系统以及遗传机制在我们的行为和心理过程中起的作用"
  • "我们生活在可通过感觉器官体验以及可通过我们的神经系统知觉的物质世界之中"
  • "介绍了人类知晓、正常的觉醒意识、睡眠和梦以及意识状态的改变"
  • "关于学习的心理学研究。重点是经典条件作用、操作条件作用和消退。最后一部分拓展了对学习的理论解释"
  • "我们如何加工信息以及我们如何记住或遗忘这些信息"
  • "讨论了认知、语言、智力的含义以及智力的测量"
作者简介
Benjamin B. Lahey received his undergraduate training from Davidson College and his Ph.D. in experimental psychology from the University of Tennessee. He has taught at both community college and university levels, including the University of Georgia and the University of Miami, before joining the faculty at the University of Chicago. Ben is an award-winning teacher and a frequent speaker at the Annual National Institute on the Teaching of Psychology. He is also an active researcher on the behavioral and emotional problems of children; his research has been supported by the National Institute of Mental Health for many years. Ben was a representative of the field of psychology on the DSM-IV Child Disorders Work Group and a member of the US liaison group for the mental health section of the International Classification of Diseases. He was also the editor, with Alan E. Kazdin, of the first fourteen volumes in the annual series, Advances in Clinical Child Psychology, published by Plenum Press.
用户评论
長了點兒 終於看完了。。。
达尔文写了从猿到人,今天的心理学教材夹带若干生理学私货,总标题可定为“从人到猿”,读完全书你不由得信仰这个观点:人是动物!
四星半
........no comment
读的老子要吐了 个逼书
浅显易懂,很好的入门书
高中的时候看的...
大蓝书,详细的教科书 @2019-01-31 10:15:50
@2017-03-28 02:38:03 @2021-07-02 05:39:59
时间过去了蛮久,当时看到的书里的内容还能想起来不少。
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