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我的哲学探索
金观涛
出版社
上海人民出版社
出版时间
1988-08-01
ISBN
9787208003569
评分
★★★★★
标签
哲学
宗教
书籍介绍
这不是一本教你掌握哲学流派的入门书,而是一位学者把自己砸碎又重组的思想现场。金观涛以
AI导读
核心看点
本书是金观涛对其哲学思想演变历程的诚实记录,详细展示了作者如何从接受传统辩证唯物主义信仰,到发现其内在逻辑矛盾,最终转向以控制论、信息论和系统论为基础重建哲学体系的心路历程。
作者深刻批判了脱离生活体验的空洞理论,强调哲学必须源于内心的真实体验和对生活的切身感受。书中探讨了科学逻辑结构如何解放想象力,以及自然规律与认知论规律的一致性,反对常识性偏见。
书中涉及对辩证法核心原理的解构与反思,指出传统辩证逻辑在表达事物发展动力时的局限性。同时,作者结合现代科学方法论,探讨观察者与科学事实的关系,构建基于结构稳定性的认知框架。
读者共识
读者普遍认为这是一本极具分量和思想密度的著作,对作者的诚实与勇气表示高度敬意。尽管部分读者反映书中存在印刷错误、表述晦涩或故弄玄虚的问题,但整体评价极高,认为其思想深度远超普通哲学读物。
许多读者表示该书对其哲学观产生了根本性的转折影响,尤其是在研究生阶段或面临思想困境时阅读,能获得极大的启发。书中对科学方法论与哲学结合的探索,被评价为社科领域难得的清醒与深刻之作。
部分读者指出书中某些观点在今天看来可能已过时,或存在逻辑上的争议。但主流共识认为,其打破教条、追求真理的精神内核依然具有强大的生命力,是理解中国当代思想史变迁的重要文献,值得反复研读。
精彩摘录
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其实,任何一种哲学理论如果不是内心的体验,那么所谓的理论思考和女中学生的寻章摘句没有什么本质差别,你只是去吸收被别人咀嚼过的思想中流出的汁液。哲学的启蒙要求用整个身心去感受它,它要求理论家不仅用哲学来研究生活,而且要用生活来写哲学。而在文革以前要我们这一代人做到这一点甚为困难。我们从小就被灌输辩证唯物主义哲学,强大的传统对我们这一代人是作为信仰来接受的。而且即使是这一哲学本身的精髓也被一层又一层嚼之无味的常识和说教包裹着。
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总之,理论结构一旦和受控实验同构,它大大地解放了思想的力量,同构一方面意味着思想遵循正确的规范,另一方面使人类第一次可以用思想首先在观念的海洋中探索新经验,当然这些观念探索的证明还有一个漫长而复杂的过程,但毕竟科学的逻辑结构第一次找到一种方法可以使人大无畏而清醒地把自己那无穷无尽的想象力解放出来!
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自然规律和认知论规律具有一致性。
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它证明逻辑思维和存在之间有着更高水平上深刻的同一性。
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整整几个月中,我感到一股强大的力量正在把我撕裂开来。一方面,我坚信辩证法核心原理——发展原理正确无误。另一方面,我又把黑格尔的辩证法看作展开人类迄今为止用于把握和表达发展原理的基本方法。而这两个基本支点居然是不可靠的,因为它们互不相容。它们的冲突带来的危机并不如数学公理体系那样,只要我从中选择一个就能保全原有的方法体系。相反,这两个原则从相反的方向撕开原有的体系大厦,它们在相互排斥中不仅取消了对方的意义,而且在对方消失之后自己也失去了意义。发展原理如果不能用辩证逻辑表达,那么它本身是空洞的,没有意义的。它只是人类朦朦胧胧的感觉,不能转化为思想力量。而辩证逻辑一旦不去把发展原理贯彻到底,那么它自
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那些社会可重复的操作经验不一定是要独立于观察者的,它们只要是结构稳定的认知结构中的内稳态,就保证了它们是科学事实,但并不一定是独立于观察者的客观实在。因此,发现科学事实是和观察者有关的这本身不会动据(实际上也从没有动据过)用科学事实来鉴别理论的原则。这一点原则上建构主义已经指出过。
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辩证逻辑是为了表达事物由其内部发展变化这最初要求而来分析事物质的规定性的。寻找质的规定性的最终目的是揭示发展的动力和把握发展的规律。因此,从方法论上讲,找到事物质的规定性后,为了表述发展,必须引进质的规定性的两重性,即它具有自我否定的要素。而且为了彻底,必须在任何一个层次的意义上,同时引进规定性的否定方面。1968年,当我顺着辩证逻辑的内在逻辑(如果它真有逻辑)走到这一步时,马上发现问题不对头了。因为如果真这么做,不仅用语言表达变化是不可能的,发展原理本身也应和它的否定方面共存,这样我们必将陷于绝对的概念混乱和虚无之中。例如,假定某物的规定性是A,这种质的规定性的自我否定方面是什么意思呢?人们
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我发现,一旦内心有了不管成功还是失败都要去干的决心,那么原来认为几乎不可克服的困难并没有那么难了。山峰由于它的高度引起的眩晕从来只存在于山下的观望者的感觉中,而不适用于登山者。
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用户评论
极有分量的一本书,陪着我经历过方舱的日子,终于在最后几天读完了,序言说的我热血沸腾啊。但是金老师有的地方感觉有点故弄玄虚,很简单的道理说的很复杂,这部分看了应收获不大,有的看不懂,包括量子力学个别部分。总体上,是本很厉害的书。
系统总结学思历程和自创的方法论
读于研究生阶段。
对我的哲学观起到转折点的著作。
30年前引人思考,今天看有些过时。
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