精彩摘录
- "“以义正音”是“因声求义”方法的相反施行。"
- "……“挺”是“跌”的借宇……"
- "直接为语言中的某个词所造的宇，称为这个词的本字。"
- "例如“缡”训“以丝介覆”……"
- "《九章算术·少广篇》刘征注曰……依《九章算术》邪解之方，得两堑堵……"
- "4.施受的引申 ……又如“禦”，常用义是“防禦”、“抵禦”，通过反正的引申，而有“强禦”、“暴禦”的意思…… 5.反正的引申"
- "“屈伸”、“伸展”的“伸”字常写作“信”。而“言”训“诚”，与“伸”义毫不相干。"
- "又如《说文·六下·邑部》“扈”或写作“𡴰”。“扈”与“𢎘”是声母互换。"
作者简介
陆宗达（1905～1988），训诂学家，字颖民（一作颖明），浙江省慈溪人。1928年自北京大学毕业后受黄侃推荐，任上海暨南大学讲师，后曾历任北京大学预科讲师、辅仁大学讲师、中国大学讲师、东北大学讲师、民国大学教授、北京师范大学教授、中国社会科学院语言研究所学术委员会委员、《中国语文》编委会委员等。
王宁，北京师范大学教授，博士生导师，中文系古代汉语教研室主任，汉字与中文信息处理研究所所长，国家社会科学研究基地民俗典籍文字研究中心主任，兼任全国哲学与社会科学研究规划专家评审组成员、全国文科教学指导委员会中文专业委员、教育部高师面向21世纪教改指导委员会中文专业召集人、中国语言学会副会长等学术职务。是现代著名的文字训诂学专家，中国传统语言学的重要继承人之一。
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用户评论
平心而论我看起来感觉就是摸风，对他们苦心传承章黄之学，表示肃然起敬，要写作方法论，确实最好也就是写到这个地步。看评论大家都打五星，我就不破坏队形了。
深入浅出，鞭辟入里，相见恨晚。
王宁在再版序言中说，本书总结的三种方法，是传统训诂学形音义互求的总体方法的理性分解，是训诂学的顶层方法。30多年来，也有很多文章补充训诂方法，但都是被总方法覆盖了的，与这三种方法不在同一层次上。牛逼的书。 172页“字形”印成了“宇形”。
陆王三部曲的核心，以语例为线索，集中阐述了训诂学三大方法：以形索义、因声求义、比较互证，分别对应形音义，确为屠龙利器。关于形训，陆王的汉字构形学植根《说文》，与现今主流文字学迥然不同，实践中更需慎重求索、小心论证。关于声训，陆王的古音构拟仍停留在黄侃时代，对王力系、新三家均无所取，坚持运用文献语言学。关于义训，以经典本身说话，用古籍证古籍，庶免穿凿之尤，然或有循环论证之患。
讲得很清楚 前面厘清了很多概念
感觉上是目前看到的训诂学的书中最详细全面的一本了。不仅有方法的介绍，还有大段大段的实际训诂的操作，对理解很有帮助；从形音义三个角度切入，体制很严整，对前人的说法介绍评价的很全面；字形中笔意笔势词义的讲说，汉字的表音趋向问题、字音的名物部分；词义和引申的民族性、引申的规律、引申的系列几部分尤其新颖。书后的术语字典很有用。
胜意频出，使训诂学真正的科学化!
除了《“因声求义”论》，其他三篇读来十分畅快。
文字学与训诂学是从不同的角度来看字形的。文字学研究字形的构造方式、演变规律。而训诂学只注重在造字初期形与义是如何结合，在文字与语言发展过程中形与义如何一方面仍然保持新的联系，一方面又逐渐脱节。p20
好书！正文部分再结合附录部分一起看特别适合我这种慢性子的人。
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