0.教育相关图书会按更新时间、出版时间和评分持续整理，适合从主题维度系统浏览。
点亮生命灯火
于漪
评分 8.3分
于漪老师年在90岁高龄亲自编订，从教60余年教育思想、方法和实践的精粹。全书分为四篇：“先进教育理念的追寻与树立”，收入谈教育理念文章12篇；语文教育真谛的探究与反思，收入探讨语文学科性质、教育理念的代表性文章10篇；课堂教学实践的多彩与遗憾，收入课堂教学设计、课堂实录9篇；师道修为的觉醒与坚守，收入谈教师自我成长文章9篇。作者还新撰写了《开篇絮语》和4篇《初心浅述》，真情讲述编订本书的宗旨，以及
教育的哲学原理
孙华
评分 暂无
本书从哲学视角，深入分析教育过程、教育目标、教育要素，探讨教育与社会的关系，比如教育中的真善美、自由与知识的关系、追求真理与个体谋生的教育伦理选择等，尤其关注教育过程或教育现象中诸多困扰理论认识与实践路径的价值问题，这种探讨既有助于回归教育的本真和本质，有助于深化教育学理论的认识和教育实践的推动。 在当今多元文化盛行的大背景下，影响甚至干扰教育系统的因素很多，因此，教育需要从元概念出发，认真思考自
亲历日本教育
罗朝猛
这是一位多次游历日本的教育研究学者，结合专业学习研修的成果，集自己先后发表的百余篇有关日本教育的文章，经系统整理形成的有关日本教育改革发展的专著。全书7编87节，既突出了日本教育重实用重成效重基础促学生全面成材的特点，又总体概括了日本教育变迁的政治背景、法制政策、行政体制、师资管理、行业动态和未来前景动态和未来前景，既有严谨的专业论述的学理性系统性，也有轻松的参与式见闻随笔的可读性欣赏性。 作者
