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中学历史课程与教学概论
薛伟强，范红军，陈志刚
评分 7.9分
由国内九所重点师范大学联合编写，借助现代教育理论与课程理论的研究成果，从中学历史课程论的根本入手，将课程论与教学论紧密融合，努力构建能够反映我国历史课程改革特色的“中学历史课程与教学论”学科理论体系与内容，改变当前普遍存在的侧重教学论、忽略课程论的弊病。本书将中学历史课程本质与目标、设计与实施、教师与学生、知识与能力等要素有机联系，首次深入论析了核心素养背景下不可或缺的中学生历史思维能力的培育，历
高中历史知识大全
评分 暂无
《高中历史知识大全》处处体现着精心打磨的痕迹。体例定位上，以“全”为中心，追求知识点的穷尽性。学生和教师在学习中遇到的知识盲点在《高中历史知识大全》中都可以找到详细的诠释，真正体现工具书的速查、速用、速理解的实用性特点。结构划分上，将整个高中学段的必修及选修知识分政治、经济、文化三编整合还原，在吸收新课标教材精华的基础上，构建新的学科知识体系，注重知识的思想性和系统性，加深学生对历史事件的理解。
中国古代史 全一册
人民教育出版社历史室
评分 6.7分
第一章第一节 远古社会和传说时代 第二节 夏、商、西周的更替和制度 第三节 夏、商、西周的社会经济 第四节 夏、商、西周的文化 第五节 春秋战国纷争和民族融合 第六节 春秋战国时期的社会经济和社会变革 第七节 春秋战国时期的文化 第二章第一节 秦朝的统治 第二节 两汉的统治 第三节 两汉政治经济制度 第四节 两汉时期的社会经济 第五节 两汉时期边疆各族的发展和民族关系 第六节 两汉时期的对外关系
历史选修5
