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走向创新教育-研讨式五步教学法的推广与应用研究
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传统与变革的抉择
朱华山
《传统与变革的抉择:细读法国教育》在世界教育的学术视阈中，法国教育制度极富特色。“综合”、“精英”、“职业”二轨并存的高等教育制度建构，以及整个教育体系所表达的平等与自由、集11与个性、传统与现代、、统一与均衡、衔接与交叉等.都充分彰显着法兰西“自由、平等、博爱”的民族精神。20世纪20年代，学界泰斗蔡元培先生就曾梦想将极具公平均衡特征的法国大学Ⅸ制度移植巾国，充分表达了他期望将蕴含在制度之内的“
支玉恒老师教语文
支玉恒
《支玉恒老师教语文》：支玉恒幽默、诙谐、炉火纯青的教学艺术，折服了数以万计的一线教师，他的身后有数龉可观的“追星族”，为数不少的肯年教师找上门来要拜他为师。这说明支玉恒是一位具有专业魅力的语文教师。论他个人的影响力，他走多远，他的课就带到多远，他的影响力也就扩散到多远。他一支粉笔驰骋人江南北，足迹几乎遍及了全国县级以上的地方。
小学语文情境教学
李吉林
《小学语文情境教学(李吉林与青年教师的谈话)》以作者亲身主持的小学语文教学改革和研究成果为基础，创造并构建了情境教育理论体系和情境教育基本模式，提出了小学低年级采取“识字 —阅读—作文”三线同时起步，中高年级强化“四结合大单元教学”，以优化小学语文教学结构的思想。作者用通俗易懂的谈话形式，深入浅出地论述了小学语文情境教学的理论及其在小学识字、阅读、散文、诗歌、童话和寓言教学中的应用，并对依据情境教
做最好的班主任
李镇西
评分 8.2分
做最好的班主任，ISBN：9787503946073，作者：李镇西 著
论语力
于丹//孔健
评分 6.7分
《论语力》为于丹教授日本扶桑行之学术感悟记录，以及孔健作为孔子第75代直系当主，孔氏思脉与于丹《论语》心得的激烈交锋。《论语力》不仅有于丹教授在日本演讲的《论语》心得，还有孔健的孔子思想的深刻阐述，同时孔健还从不同角度向我们讲述了儒学做为中国最伟大的文化软实力的表现，以及孔子对孔学思想、《论语》思想走向世界的营销学成绩。 于丹和孔健带领我们解读经典，在谈笑中见趣味，领人生智慧，品生活细微，解心灵困
