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幼儿数学与科学教育
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《幼儿数学与科学教育》在内容编排上,我们按照儿童身心发展的顺序安排教学活动,以支持儿童对数学与科学的基本概念和技能的建构。在教学评价方面,也强调实施发展适宜性的评价,以照顾到每个儿童的发展差异。 此外，《幼儿数学与科学教育》关注了三种不同的学习方式:自然情境下的学习、非正式的学习和结构性的学习。在条件具备的情况下，大量的学习活动都是在儿童自发的探索活动中发生的。而成人通过在非正式的和结构性的学习活
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Vorderman, Carol
This title presents a simple, visual approach to helping your child understand maths from Carol Vorderman. Reduce the stress of studying maths and help your child with their homework, following this u
