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美国课程与教学案例透视
美国温特贝尔特大学认知与技术小组
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贾斯珀系列是20世纪80年代以来风靡美国的建构主义教学范型之一。本书全面介绍和透视了这种美国新型的课程与教学案例,为广大读者提供一个了解这一案例研究的窗口和分享该案例研究经验的机会,对促进我国的课程与教学改革,特别是数学教育的改革具有积极的借鉴意义和价值。 本书主要围绕一个把教育技术结合进课堂的贾斯珀项目,介绍了项目研究的设计、实事、效果,以及相关的研究团体、教师和学生再参与研究项目中的成长。