教育心理学
李伯黍//燕国材
评分 5.5分
《教育心理学(第3版)》是高校心理学专业和师范类专业的基础课教材，也可作为在职教师的培训用书或参考读物。第三版系编写组原有成员听取各方面的反馈意见，结合教育心理学领域的新发展，对《教育心理学(第3版)》进行再次修订的新成果。 本版在保持第二版基本结构不变的基础上，继续突出德育心理和中国传统教育心理思想两大特色，对部分内容进行了调整和充实，在编排方式上也作了精心的设计，如各章前添加“要点提示”、“主
现代社会心理学
时蓉华
评分 6.4分
《现代社会心理学(修订版)》于1998年初版以来，迄今重印20余次，深受广大读者欢迎。由于近年来社会心理学的发展日新月异，新的研究理论和方法层出不穷，必须进行修订以满足教学的需要。本次修订不仅在整体框架上有所变动，而且在内容上有许多更新，具体如下： 第一编总论，删除了原第一章中的社会心理学任务，对第三章的内容进行了扩展，既回顾了历史，又展望了社会心理学未来的发展。 第二编社会化，依然从社会化、自我
拍案惊奇
凌蒙初
评分 0.0分
醒世恒言
(明)冯梦龙 编
警世通言
冯梦龙
唐诗鉴赏辞典补编
周啸天 主编
热情之骨
旭水 编, 穆紫 编
倾城之恋
改变心理学的40项研究（第7版）
[美] 罗杰·R·霍克
评分 9.2分
《改变心理学的40项研究》的独到之处在于填补了心理学导论性书籍和心理学研究类著作之间的沟壑，从历史的角度深入阐述了心理学史上具有里程碑意义的40项研究，并介绍了这些研究的后续进展和相关研究。全书分为十个专题，分别为：人类行为的生物学基础、意识和知觉、条件作用和学习、认知、记忆和智力、毕生发展、动机和情绪、人格、心理障碍、心理治疗以及人类互动和社会行为。 自199
