《教育論述之結構化》一書的內容分成兩大部分。前半部屬於「符碼理論」的理論，共分為三章。第一章：「符碼、相關類型與文化再製歷程之模式」；第二章為「社會階級與教學實踐」；第三章為「精緻型與限制型符碼」。這前半部是對於早期符碼理論以及教學實踐發展的回顧與修正。後半部屬於「教育論述理論」，共分為兩章，第四章為「象徵、象徵控制與社會實踐」；第五章為「教育論述與社會建構」。

教育論述之結構化-階級.符碼與控制第四卷

品酒是一種騙局，還是真有道理？
決定一瓶酒好壞的，到底是什麼？
▍上市一週拿下亞馬遜書店所有書籍總排名第48名，擠下分類榜長銷冠軍安東尼．波登的著作。
▍榮登「傳記與回憶錄美食類」Top 1和「料理、食物與酒類」Top 1。
▍被譽為「葡萄酒界的《安東尼．波登之廚房機密檔案》」，暢銷至今。
——開啟原本沉寂的感官，生活會起什麼變化？——
波斯克在擔任科技報導網站編輯時，某日和男友及他的客戶戴維上餐