康复医学相关图书会按更新时间、出版时间和评分持续整理，适合从主题维度系统浏览。
神经病学
吴江
评分 8.7分
《神经病学》(供8年制及7年制临床医学等专业用)编写中，我们遵循8年制临床医学专业的培养目标，与原7年制教材比较，力求体现如下特点：1、突出先进性，在坚持“三基”和“五性”的基础上，突出介绍了近年来神经病学领域研究的最新进展。在选题方面，结合当前疾病谱的新变化，增加了对国内外日益增多病种，在各章节内容中，引入了病因学、发病机制、诊断技术及治疗方法等方面国内外最新研究成果，并将循证医学和规范化治疗的
运动损伤临床指南
贝尔 编
评分 暂无
《运动损伤临床指南》是由国际著名运动医学专家罗阿尔?贝尔博士 (Roald Bahr，MD，PhD)和斯韦内?迈赫伦博士(Sverre M·hlum，MD， PhD)主编的一部优秀的图书。 本书着重介绍了竞赛、训练、休闲或其他活动中发生的急性和慢性运动损伤的处理。作者从临床开始，针对症状与体征、诊断、治疗和康复，精辟地介绍了损伤的整个处理过程。书中提供了400余幅经典彩色插图和 120多张具有参考
康复医学
南登崑
评分 7.8分
《康复医学(第4版)》继续贯彻“三基、五性、三特定”的编写原则和要求，审修内容，去旧更新，削减重复，凝练语言文字，严格控制了字数。所有编写者按要求进行了认真的修订，有些更新较多。《康复医学(第4版)》编写队伍扩大，我们对一些章节进行了改写，如颈椎病的康复，脑卒中的康复，糖尿病的康复，痉挛，压疮的运动功能评定节中肌力、肌张力和关节活动范围测定，物理治疗中的大部分内容等。此外，还新增软组织损伤的康复章
神经康复学
倪朝民
《神经康复学》是《神经康复学》本科规划教材的第1版，系统地介绍了国内外神经康复中常用的功能评定方法和治疗技术。全书分为14章，详细介绍了神经康复的基础理论，中枢神经和周围神经常见疾病的临床特点，相关功能障碍的康复评定和康复治疗，包括脑卒中、脑外伤、儿童脑性瘫痪、脑部炎症、脊髓病变、周围神经病变等。 神经系统疾患是临床上导致残疾的主要疾病，主要有肢体残疾、语言残疾、智力残疾等，涉及各年龄段的人群，同
实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术
李晓捷 编
《实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术》讲述了：二十余年来，在党和政府的亲切关怀下，经过老、中、青三代专家学者的不懈努力，在广大儿童康复工作者及患儿家长的共同参与和支持下，我国小儿脑瘫康复事业经历了从无到有、从小到大、从局部到遍及全国各地的历史过程。近十年来，随着社会的快速进步、人民生活水平的不断提高及对生命质量的追求，儿童康复事业呈现快速、跨越式发展的喜人景象。小儿脑瘫康复已经不局限于发达地区、专科医院
脊柱康复医学.高级理论与临床实践
莱本森
《脊柱康复医学:高级理论与临床实践(第2版)》是脊柱康复领域的国际经典著作。《脊柱康复医学:高级理论与临床实践(第2版)》以先进的脊柱康复理论为基础，与最新治疗模式相结合，从康复角度阐述了脊柱疾患最新治疗理念，特别是在软组织源性脊柱相关疼痛和功能障碍方面，强调主动自我治疗，为最大程度恢复脊柱相关功能提供了重要指导。《脊柱康复医学:高级理论与临床实践(第2版)》理论体系完善，内容精辟，方案详实，是一
康复功能评定学
王玉龙
《全国高等学校规划教材·康复功能评定学》是受全国高等医药教材建设研究会、卫生部教材办公室的委托组织编写的康复治疗专业教材，使用对象主要为康复治疗专业的本科生，也可供康复治疗专业的专科生使用。 康复功能评定学是研究有关功能状况的理论和技能的一门医学学科，是康复治疗专业主要的专业基础课之一。在康复领域中，康复功能评定是对病、伤、残患者的功能状况及其水平进行定性或定量的描述，并对其结果做出合理解释的过程
运动生理学高级教程
田野 编
《运动生理学高级教程》分别概述了国内外运动生理学的发展过程和研究现状，从细胞、分子水平等层次深入分析运动对神经、肌肉、心脏、呼吸、免疫、胃肠、肾脏、氧化应激、细胞凋亡的影响介绍了与竞技体育密切相关的天才运动员科学选材等方面内容。
循序渐进-偏瘫患者的全面康复
Patricia M. Davies原；刘钦刚主
评分 9.6分
循序渐进偏瘫患者的全面康复治疗（第二版），ISBN：9787508041353，作者：（瑞士）帕特里夏 著，刘钦刚 译
运动生物力学
弗拉基米尔.M 扎齐奥尔斯
《运动生物力学(运动成绩的提高与运动损伤的预防)(精)》提供了运动训练中骨骼肌活动的基础知识；部分特定的章节应用于运动、跳跃与空中动作及投掷；并特别注意了运动损伤的预防、康复和残疾人奥林匹克运动会的项目。
作业治疗学
窦祖林
《全国高等学校规划教材·卫生部十一五规划教材·全国高等医药教材建设研究会规划教材·作业治疗学》作为康复治疗学系列教材中的一门主干课程，旨在通过学习，让学生们了解作业治疗的发展历史及趋势；作业治疗的目的、特点、服务对象及范畴；熟悉作业治疗的基本理论、基本概念及常用模式；掌握作业疗法的基本评定方法、评定内容；传统及现代作业治疗技术，日常生活活动分析与训练、功能康复、认知障碍康复、感觉统合等所需要的技能
