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Chineasy
ShaoLan, Noma Bar (Illustrator)
评分 6.7分
Learning Chinese is notoriously difficult and has long put off the most linguistically savvy Westerners ...until now. Breaking down the Great Wall of language, ShaoLan Hsueh has unpicked Chinese chara
认知视角的对外汉语教学论
冯丽萍
评分 暂无
《认知视角的对外汉语教学论》包括三部分内容：知觉、记忆、注意、非智力因素等与第二语言学习相关的心理学、教育学理论及研究成果；汉字、词汇、语法的认知与习得研究成果及其在对外汉语教学中的应用；对外汉语教学领域有待反思和研究的问题。介绍汉语母语者的认知研究成果，目的是为读者提供一个成熟、标准、有效的汉语认知加工模式；介绍以汉语为第二语言的学习者的认知与习得研究，并结合教学实践提出基于学习心理和习得规律的
汉语作为第二语言教学史研究
张西平
《汉语作为第二语言教学史研究》为“商务馆对外汉语教学专题研究书系”中的一本，其中所选文章为汉语教育史研究的顶尖专家学者近年来发表的文章，并按照章节的形式编排成书。全书共分七章，分别为：汉语作为第二语言教学史研究的兴起、汉语作为第二语言教学的历史发展、历史上外国人所编对外汉语教材、历史上外国人所编双语学习词典、早期西方人的汉语学习与汉语研究、历史上外国人创办的汉语教学机构以及早期海外任教的中国汉语教
对外汉语教学法
吴勇毅
本教材吸收了汉语作为第二语言/外语教学研究的最新成果，侧重实用性和可操作性以及教学理念的培养和教师素质的养成，从教学环境、培养目标、教学大纲、教学模式、教材、课堂教学设计（预设事件）、课堂教学的非预设事件、词汇语法教学、教学案例分析等各个方面全面阐释了汉语作为第二语言/外语的整个教学过程，并且着重论述了作为一名汉语教师所应具备的素质和能力。理论与实践相结合，通过大量实例展示凸显教学之特点，具有很强
《国际汉语教师证书》考试大纲
评分 5.6分
博雅汉语
评分 7.2分
《博雅汉语》(初级起步篇2)共选取词汇1200多个，其本涵盖了《汉语水平词汇等级标准大纲》中的甲级词语；语言点则穷尽了大纲中的甲级语言项目，并涉及部分乙级语言项目，篇章的最后长度达到了600字左右。全书共55课，本册为25课，每5课为一个单元，第5课为单元总复习课，对前4课出现的语言点进行了复习和总结，不再出现新的语言点。此外为了加强《博雅汉语》(初级起步篇2)的实用性，在55课以外，设立了单独的
集中识字
张朋朋
这是一套按照新的思路编写的供外国人使用的基础汉语教材。这套教材由既相对独立而又有联系的三个课本组成。 使用《口语速成》，外国学生会觉得汉语口语很容易学，他们将很快掌握与中国人进行口头交际的能力。 使用《集中识字》，外国学生将会在短期内快速提高书面阅读能力。 使用《常用汉字部首》，外国学生将不再视汉字为“绊脚石”，他们将会被汉字的文化内涵和艺术魅力所深深吸引。
