本书从社会工作理论和实践的角度透视了人类发展的过程。作者采用生命周期的叙述方法，分别探讨了每个特别的生命阶段（婴儿期、儿童期、青少年期、成年期、中年期、老年期），个体在生的、心理和社会方面的特点，以及这些特点对行为的影响，在系统论的框架中阐述了个体选择和行为受到生物的、心理的、社会发展方面的因素影响的状况，分析如何更好地理解人类行为与社会环境的关系。
　　本书旨在增进学生对社会工作价值观的理解，提

人类行为与社会环境

本书中的论文主要取自纽约大学实验社会科学中心(The Center for Experimental Social Science，CESS)和纽约大学C.V. Starr应用经济学中心的几项代表性的工作，即以学习行为研究为核心的实验经济学项目(Experimental Economics Projects)中的成果。全书共收录了7篇的论文，可以分为以下三个类别：
第一类是学习理论与模型构建的综述