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  • 中国当代文学史(第二版)

    王庆生

    评分 7.6分

    本书是普通高等教育“九五”国家级重点教材,后又纳入教育部“面向21世纪课程教材”系列。全书分为20世纪50至70年代中期的文学,20世纪70年代中期至90年代的文学,21世纪初期的文学,台湾、香港、澳门地区文学四部分。本书以文学的现代转型为中心线索,通过对文学作品和文学现象的剖析,再现了当代文学发展的轨迹。与同类教材相比,其最大的特点是,把作品放在主体地位,突出了文学创作的实绩和对当代有代表

  • 与时代偕行的当代中国文学

    王庆生

    评分 暂无

  • 绘画

    王庆生

    评分 暂无

    《绘画:东方的现代主义》内容简介:建设性的后现代的全球意识,是一种自觉超越狭隘阶级、民族、国家界限的意识。它强调面对当前严峻的形势,应该从全人类和全球的角度出发考虑问题,在充分尊重差异的同时,努力形成人类共同的认识、共同的价值和共同的实践。

  • 中国当代文学作品选(第四卷)

    王庆生

    评分 0.0分

    根据原国家教育委员会1986—1990年文科教材编写计划的要求,我们受国家教委的委托,从1986年春开始编选高等学校教学参考书《中国当代文学作品选》,1987年完成,并由华中师范大学出版社出版。出版后受到广大读者的欢迎,并被评为全国畅销图书。现在根据当代中国文学发展的实际,又作了很大的修改,篇目有了较大的调整。 《中国当代文学作品选》是与华中师范大学王庆生教授主编的高等学校文科教材《中国当代文学》

  • 中国当代文学作品选(第三卷)

    王庆生

    评分 7.7分

    根据原国家教育委员会1986—1990年文科教材编写计划的要求,我们受国家教委的委托,从1986年春开始编选高等学校教学参考书《中国当代文学作品选》,1987年完成,并由华中师范大学出版社出版。出版后受到广大读者的欢迎,并被评为全国畅销图书。现在根据当代中国文学发展的实际,又作了很大的修改,篇目有了较大的调整。 《中国当代文学作品选》是与华中师范大学王庆生教授主编的高等学校文科教材《中国当代文学》

  • 中国当代文学(上卷)

    王庆生

    评分 7.7分

    在新中国成立的凯歌声中诞生的中国当代文学,走过了半个世纪的风雨历程。五十年,在历史的长河中只是一瞬间,但对于新生的人民共和国来说,五十年来所发生的历史性变化是前所未 有的、翻天覆地的。文学,作为社会主义精神文明建设的一个重要组成部分,也随着时代的变革而变革,随着时代的发展而发展。 中国当代文学,既是中国现代文学的承续,又是社会主义文学发展的起点。随着社

  • 中国当代文学作品选(第1卷)

    王庆生

    评分 7.6分

    本书精选了新中国五十年的小说、散文、诗歌、剧本、报告文学等文学佳作,所选作品异彩纷呈,可读可诵读,读者可轻松把握新中国五十余年文学全貌。文学大家的杰作、艺苑新秀的佳作、各流派的代表作、各时期的重要之作,本书均有收录,它们表现了新中国文学五十年的流变。内容的深刻、形式的创新、观念的擅变,都在本书中体现出来。本书中的“台港澳卷”则对台湾、香港、澳门地区半个世纪中文学名家的精品作了选录。全书完整地体现了

  • 中国当代文学作品选(第二卷)

    王庆生

    评分 8.1分

    本书选取了新中国成立以来五十年间有影响的作家的代表性作品,共选219位作家的247篇作品(其中内容梗概和简介31篇,节选17篇)。这些作品从体裁上说,既有小说、诗歌散文、报告文学,又有戏剧文学,其问又以小说为最;从题材上说,比较广泛、多样,社会生活的各个领域、各个方面都在作品选中有所反映;从作品来说,既有蜚声中外的著名作家的代表作,也有崭露头角的文学新秀的佳作;从时间上说,从建国初期出现的一批惊动

  • 绘画:东西方文化的冲撞

    王庆生

    评分 暂无

    本书主要从东西文化艺术的相互影响与融合这一宏观视角,探讨了中国绘画的历史沿革。全书采用了比较美学的方法,剖析了中国绘画在不同发展阶段形成的艺术特色,以及整体的审美特征,特别是对中国绘画艺术与外来文化的作用与反作用进行了考察。本书论述角度新颖,既有一定的理论性,又有较为丰富的资料,并配有精美图片,有助于读者了解与欣赏中国绘画艺术。

  • 旅游项目策划教程(第二版)

    王庆生

    评分 暂无