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传播心理学教程
林之达
评分 5.8分
《传播心理学教程》基于国家课题的最新研究成果，把心理作为传播致效过程中一个不可或缺的逻辑环。在考察、揭示传播信息被受传者心理选择、内化为心理能，心理能外化为言行做功的过程中，”献给读者一把开启他人心灵大门的钥匙、驾驭自己心情的方向盘、激发自己精神力量的调控器。 《传播心理学教程》兼顾交叉学科的科学性，通过生动与翔实的事例，将传播心理学理论与方法结合起来，观点清晰、语言平实
传播心理学新探
评分 6.4分
本书是国家社会科学规划基金资助课题“传播心理学研究”的最终成果。本书包含“一个新理论”、“两个发现”、“四个改造”。一个新理论，即传播的二级效果论。两个发现，即心理系统是人身上专司接收传播信息的接收器，也是传播信息的能量转换器；人类传播系统和人的心理系统是人类精神生产流水线上紧紧相扣、不可分离的两道工序。四个改造，即改造传播心理学旧的建构基石；改造传播心理学旧的建构思路；改造传播心理学旧的建
中国共产党宣传史
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