朱爱朝 长沙市芙蓉区育才学校校长，获中国首届全人教育奖提名奖、全国第六届青年教师阅读教学竞赛活动一等奖。朱爱朝小学语文工作室是长沙市头一批中小学教师工作室中仅有的小学工作室，致力于儿童阅读的推广，足迹遍及长沙市十个区县。 《时节之美：朱爱朝给孩子讲二十四节气》是朱爱朝老师的代表作，曾获中国教育新闻网2017影响教师的10本书、2017芒果TV“孩子喜爱的图书”大奖等，并入选了亲近母语分级阅读书目。
时节之美：朱爱朝给孩子讲二十四节气
朱爱朝
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二十四节气，既是大自然的节奏，也是我们生活的节奏。 在这本书中，朱爱朝老师带我们一起倾听雪花飘落的声响，看明月松间朗照、清泉石上流淌，细细观察大自然传递的信号，获得更多来自大地的生长力量。孩子们可以在节气习俗、老故事和汉字诗文解读中，了解沉淀在生活深处的传统文化，对自我有更深的体认，感受生活的优雅与美好。 朱爱朝，长沙市芙蓉区育才学校校长，获中国首届全人教育奖提名奖、全国第六届青年教师阅读
评分 7.2分
自然之美：朱爱朝写给孩子的自然笔记
朱爱朝老师从二十四节气出发，以传统文化教学实践搭配自然观察笔记，连接知识、课堂和生活体验，带孩子走出楼宇，在田野间奔跑，去观察、发现春日的嫩芽，聆听夏天的虫鸣，收获秋的果实，欣赏冬的雪花，在四季流转中感受自然之美。 朱爱朝 长沙市芙蓉区育才学校校长，获中国首届全人教育奖提名奖、全国第六届青年教师阅读教学竞赛活动一等奖。 代表作有《时节之美：朱爱朝给孩子讲二十四节气》《朱爱朝二十四节气自然
中国的文化：天文·水利·古都
本书是《中国的文化》（全12册）中的一本。 这一本包含三方面内容：古人在天文历法、水利、古都等方面的科学探索与发明。 1) 天文历法：“仰观天文”的起源、二十八星宿、天干地支、十二生肖、纪时与纪日、纪月与纪年、天官源流、天文与人文等。 2) 水利：水与中华文明的关系（水患治理、水利灌溉、航运交通）。 3) 古都：
中国的文化：四时与节气
这一本重点阐述两个方向的内容：二十四节气、节日节俗。 1) 二十四节气：讲述二十四节气的由来、春夏秋冬四时节气与物候、节气与地理、节气与农业的关系、节气对人们生活的影响等。 2) 节日节俗：主要讲述春节、元宵、端午、中秋等重要节日的节俗，并归纳了节日和人们生活的关系，背后反映出的文化。 朱爱朝：全国优秀教师、首届“全人教育奖”提名
朱爱朝二十四节气自然笔记
在带领孩子做自然观察和自然笔记的长期课程实践基础上，朱爱朝老师以二十四节气为序，结合节气特点，带领孩子观察一花一叶、清风流云、鱼虫鸟兽，将对自然和生命的体悟，融入到自然笔记中，学会以多元的方式看待事物。 朱爱朝，长沙芙蓉区育才学校校长、全国优秀教师、长沙市首席名师、长沙市人民政府督学，获中国首届全人教育奖提名奖、全国第六届青年教师阅读教学竞赛活动一等奖。朱爱朝小学语文工作室是长沙市首批中小学
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