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崔希亮语言学论文集
崔希亮
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《崔希亮语言学论文集》讲述了近年来，随着中国语言文学和外国语言文学两个一级学科博士点的建立，中、外语言文学已然成为北京语言大学的两大支柱学科。依托这两大学科，一批学科带头人和学术骨干脱颖而出，其中有的已成为本专业领域的领军人物。在汉语国际教育、汉语研究、外语研究、语言信息处理、中国文学研究、比较文学研究等领域，北语学人已成为一支不可或缺和不可忽视的力量。
对外汉语综合课课堂教学研究
崔希亮 编
《对外汉语综合课课堂教学研究》内容简介：今年是新中国建立六十周年，伴随着新中国成长的脚步，对外汉语教学事业从无到有、从小到大，从一花独放到百家争鸣，从国内到走向世界。北京语言大学作为一所以教授汉语和中国文化为主要任务的大学，理应努力承担起国家的、民族的事业发展重任，为人类的文化交流与和谐共存作出自己应有的贡献。 对外汉语教学50多年的发展历程，承载了老一辈教师、学者毕生的心血，是他们的率先垂范、言
对外汉语综合课优秀教案集
评分 8.6分
《对外汉语综合课优秀教案集》50多年的发展历程，承载了老一辈教师、学者毕生的心血，是他们的率先垂范、言传身教，成就了我们今天汉语国际教育事业蓬勃发展的根基。对他们，我们怀着敬仰和感恩的心。继承传统，开拓创新，我们必须有忧患意识，必须时刻保持清醒的头脑，在汉语国际教育新形势下，把握机遇，迎接挑战。
汉语作为第二语言的习得与认知研究
前言 综述与研究方法 认知语言学：研究范围和研究方法 第二语言习得的认知研究 第二语言语音习得研究的基本方法和思路 语音习得专题 汉语语音研究与汉语语音教学接口中的若干问题 韩国、日本学生感知汉语普通话高元音的初步考察 日本学习者感知
语言理解与认知（修订版）
本书为学林出版社学林语言学文库“认知语言学与汉语研究丛书”之一种。从人们话语“解码”的角度来考察汉语句式，解释人们语言解码机制中蕴含的认知动因，论述了功能主义与信息结构、语法的形式与意义、汉语语法的认知研究等论题，并探讨了语法研究的方法和立场。书中的大部分章节涉及汉语语法的个案分析，是对语言事实的微观考察。 崔希亮，男，1960年生于吉林省公主岭市。1983年7月毕业于
