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2011春小学语文课本同步自主阅读下4年级
周正华 编
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《小学语文课文同步自主阅读:4年级(下册)(人民教育教材适用)(2013春)》精选的名家名篇、诗文诵读、快乐阅读等充分体现了经典性、情感性与人文性，让学生在一定的高度下寻找适度，满足学生的好奇心、求知欲，进一步激发阅读的主动意识和进取精神，为学生养成良好的个性和健全的人格奠基。
晨诵晚读
《晨诵晚读:小学2年级》内容简介：儿童的智慧从哪里来？智慧，分为智和慧两个识系统。慧识是先天存有的，智识是后天学习的。学习知识的目的是为了转识成智，成智的目的则是为了开慧，打开先天的慧根。诵读经典，开启儿童的智慧之门。
