书籍介绍
海外華人史學大家王賡武在年近九旬之際寫下自己「長年半游牧生涯」的故事。他的人生以殖民時代的東南亞為起點,歷經殖民、戰爭、動亂、革命,大半生在三大洲間遷徙, 構成二十世紀的歷史洪流之中一部豐富而獨特的流浪史。
接續上卷《家園何處是》,下卷《心安即是家》的故事從王賡武身份認同的廢墟上展開, 繼續述說他輾轉於新加坡、吉隆坡、倫敦、劍橋、坎培拉、香港的探索旅程。王賡武逐漸從滿腔熱血、致力於「建國造史」的年輕知識精英,轉而投向大學校園「尋求更大的自由」。
這段旅程的同行者是本書另一位作者林娉婷。我們會從她的角度回看那些年,她與年輕的鬍子詩人王賡武相識於馬來亞大學,兩人在倫敦成婚,在異鄉生子,先後遷居五個國家、七座城市,共同尋求身份認同的歸宿:「我們住在什麼地方,那裏就是我們的家。」
AI导读
核心看点
- 王赓武九旬回首,回溯动荡岁月中对家园与爱的领悟。
- 融合母亲与妻子文字,多声部呈现家族记忆与时代变迁。
- 探讨海外华人身份认同,展现从南洋到世界的学术生涯。
适合谁读
- 对海外华人历史、南洋史及身份认同议题感兴趣的读者。
- 喜爱黄仁宇、齐邦媛等学者回忆录,关注大时代个人命运者。
- 希望了解王赓武学术思想、家庭教育及跨文化生活经验的读者。
读前提醒
- 上卷侧重家族与早年经历,下卷学术生涯略简,建议耐心阅读。
- 书中穿插母亲与妻子的回忆文字,视角独特,值得细细品味。
- 作者文笔平实谦逊,部分章节如流水账,需结合时代背景理解。
读者共识
- 文字质朴深厚,充满睿智与诚挚情感,展现儒雅君子风范。
- 母亲与妻子的文字比作者更生动,为回忆录增添温情与立体感。
- 上卷可读性优于下卷,下卷学术部分略显枯燥,但史料价值高。
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。
精彩摘录
- "最終我在中國住的日子不如父母希望的長久,他們認為如果我在中國多住幾年,就可以變得更像中國人。我轉身離開了向斯大林的蘇俄靠攏・之後更激烈抨擊傳統的那個中國;我既非這個新中國想要的中國人,也非父親所希望的致力於成為「有為有守之公民」的中國人。父親熱愛的中國熬不過上個世紀的種種苦難。"
- "室友是在葉太太腳踏車行工作的一個年輕小伙子。葉太太和員工之間說的是一種我聞所未聞的福建方言。他們講的是興化話(莆田話),怡保幾乎沒有人聽得懂,幸好他們也會說國語。我的室友教了我幾句興化話,向我說明他們的方言介於閩南語和福州話之間,但坦白說,興化話和兩者落差極大,即使是說閩南語和福州話的人也聽不懂興化話。 透過室友,我發現了一門非常獨特的行業,讓我着迷好一段時間。他告訴我在馬來亞說興化話的人專門做腳踏車生意。他不知道事情是怎麼開始的,也不知道為什麼大家多半留在這行,但他非常驕傲這行沒有人是他們的對手。這則故事深深印在我的腦海,多年後,只要碰到興化人,我就會問起腳踏車生意,對方則會表示自己和這行有"
- "这些从事文史工作的朋友提醒了我,我们夸夸谈论历史的重要性时,其实无感于亲身经历某段历史时期的人们是什么感受、有什么想法。我们往往诉诸文献,试图以此捕捉苦与乐的时刻,尽管这有助我们想象他人过往的片段,但我们太缺乏人们实际经历的故事。关注地方文史遗产是第一步,鼓励大家分享人生或许可以是下一步。"
- "我大半輩子都在研究歷史,覺得過往十分迷人。我想要為自己,也為那些和我同樣渴求知識的人們剖析世間萬物的道理,然而我感興趣的道理總是如此宏大,甚至令人生畏。"
- "我大半輩子都在研究歷史,覺得過往十分迷人。我想要為自己,也為那些和我同樣渴求知識的人們剖析世間萬物的道理,然而我感興趣的道理總是如此宏大,甚至令人生畏。"
- "權宜的對策在我十歲那年出現了。這年父親買了一本精美的世界地圖集送我當生日禮物。我在學校看過這種書,但從不覺得讀來會有什麼意思。然而等到擁有屬於自己的地圖集,開始逐一細讀每張地圖時,我的心中充滿了探索發現的感動,想要好好考察地球的天涯海角。父親看到我對地圖的大小細節處處入迷,十分訝異。有好幾頁我讀再讀,然後深深覺得應該羅列出每項重要特徵,以便牢記在心我先從國家城市、省份開始,接着是大島小嶼・大洋和海域・山脈和谷地一直列到半島、灣澳・海灣・岬角經過一段時日我可以在眼前想像出比較知名的地方,以及它們在地圖上的確切位置。 母親注意到放學後我不再跑出去跟朋友玩・相反吃完午飯後我直接回到房間,攤開地圖集,"
- "另一位學長是華人,叫張國英,是我兩個同班同學的哥哥。他和馬來亞人民抗日軍的部隊一起參加倫敦勝利閱兵典禮,之後前往美國攻讀工程學。這些經歷使他同情中國的號召,加州理工學院的研究告一段落之後,1950年代,他不顧家人反對,執意前往中國推動火箭研發。開往上海的船中途停靠新加坡時,他在船上和父母打招呼,卻沒有跟著父母上岸,那一刻他父母困惑的眼神至今仍印在我的腦海中。"
- "有一次,所僱之女工因洗頭受涼,即刻全身震動,面部變色,令我甚懼。我往附近通知其友,嘱汝看家。俟我回来時門户全開,汝年幼愛玩,已往友人家矣。"
作者简介
王赓武,1930年出生于印尼泗水,少年时期在怡保度过。先后就读于南京中央大学、新加坡马来亚大学,获马来亚大学文学学士及硕士学位,后在英国伦敦大学亚非学院获博士学位。历任新加坡国立大学特级教授、新加坡马来亚大学文学院院长、澳大利亚国立大学远东历史系主任,并于1986-1995年间担任香港大学校长。荣休后长居新加坡。主要研究领域为中国历史、海外华人、移民研究等。主要著作有《五代时期北方中国的权力结构》(1963)、《东南亚与华人:王赓武教授论文选集》(1987)、《中国与海外华人》(1994)、《海外华人:从落叶归根到寻觅自我》(2000)等。2020年,获颁第四届“唐奖·汉学奖”。
林娉婷(1933–2020),生于上海,在槟城和新加坡长大。曾于新加坡、吉隆坡、堪培拉等多地教授英国语言与文学。工作以外,全力支持丈夫王赓武的事业,养育了三个孩子,复热心公益,创办香港大学博物馆学会,并曾在香港与新加坡出任多个艺术学会会长。