季风青少年哲学课

刘擎

出版时间

2018-06-30

ISBN

9787559806659

评分

★★★★★

标签

哲学

书籍介绍

▼内容简介

本书共分为八讲,主题涉及自我、生命、心灵、爱和科学等,由上海季风书园邀请的八位来自上海高校的哲学教师担任主讲。他们结合当下的中国语境,针对青少年的知识和心理背景,将经典的哲学命题循循善诱地展开,开启一趟趟有趣的智慧之旅。

▼名人推荐

维特根斯坦将哲学视为 一种“治疗”,就是帮助我们摆脱智识上的偏见、蒙昧和顽疾,对理所当然的成见提出质疑。……作为一种生活方式,哲学是一个“动词”,它不是一个我们能掌握于手的东西,而是一个不断在展开的追寻智慧和生活的旅程。——华东师范大学政治学教授 刘擎

教育原本是要释放心性、更新观念、追寻真理,赋予人未来发展的无限可能性,但是我们被已有的知识和概念填塞得满满的,这些有形的东西形成一个无形的幕布,我们很难突破它去探求未知的领域,因为幕布下的我们已经渐渐失去了好奇心、想象力和批判力,而哲学就是引导我们以思辨的态度对待习以为常的正确,这是哲学的价值,更是一种极大的乐趣。—— 上海季风书园总经理 于淼

▼编辑推荐

“缸中之脑”是怎么回事?

机器人有没有心灵?

科学就等同于正确吗?

来自上海季风书园的青少年公开课,不提供哲学入门,而是把哲学还给孩子。

AI导读
核心看点
  • 八位高校哲学教师主讲,涵盖自我、生命、心灵等八大主题。
  • 结合当下语境与青少年心理,将经典哲学命题通俗化展开。
  • 不提供标准答案,旨在培养批判性思维,把哲学思考还给孩子。
适合谁读
  • 渴望开启哲学启蒙、培养独立思考能力的青少年读者。
  • 希望与孩子共读,探讨生命意义与价值观的家长群体。
  • 对哲学感兴趣,寻求通俗入门读物的成年初学者。
读前提醒
  • 本书源自线下讲座实录,部分章节深度较大,建议耐心阅读。
  • 可结合书中提到的思想实验,尝试代入情境进行自我反思。
  • 不必强求完全理解所有概念,重在体验哲学追问的过程。
读者共识
  • 作为哲学入门书质量上乘,条理清晰,框架分明,值得推荐。
  • 内容对青少年极佳,但对长期阅读哲学的成年人可能稍浅。
  • 出版过程曲折,被视为季风书园的精神纪念碑,意义非凡。

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "自我的本质既不是心灵,也不是肉体,而居所,居所是我享受生命,享受生活,来滋养我生命的东西。"
  • "有一群青少年,在寒假里坐在季风书园七个半天听谈哲学,这本身就是一件奇妙的事情。而八位老师也带来了他们精心准备且深入简出的演讲,关于一些非常重要的主题:自由、生命、友爱、心灵、自我、科学。这几个词都是我们平时常常挂在嘴边的,但过于熟悉了反而就熟视无睹,放弃了认真地思考。感谢老师们给我们打开一扇门,让我们突破认知的局限,真正理解这些词的内涵。 哲学对家长也同样有意义,因为我们这代人从小到大受教育的方式和现在的孩子们差不多,没有什么实质性的突破,我们当年缺乏的现在仍然缺乏,功利教育中并没有道德与哲学思考、世界文明与社会分析等人文学科的位置,那些探讨人的精神和道德、人的志趣和美感、人的权利和自由、人的"
  • "但是我要告诉你,梦碎不可怕,因为这本身就是生存的实情。我们生存当中就会有这样一个方面,为什么会梦碎呢?在日常状态下我的生存与他人的生存没有什么不同,不会把自己赋予一种英雄主义的、理想化的、诗意的回答。"
  • "在居所中我认为核心的一点是一种归属感,是一种安心感。但是归属和安心,有的时候是需要一个空间的,我们的身体需要一个空间,但是我们不能把一个建筑等同于居所,建筑的本质还是栖居,而不是一个单纯的house,一个建筑。"
  • "4. 解释主义 解释主义(Interpretivism)起源于当代欧洲大陆哲学中的一个学派——解释学,曾经席卷欧洲大陆,后来也逐渐影响到了英美哲学。在当代心灵哲学中,解释主义独树一帜,正越来越发挥着它的影响力,其代表人物是如今哲学界数一数二的大牛,比如戴维森[46]、丹尼特[47]。 作为一种心灵哲学理论,解释主义独辟蹊径,为解决传统的身心问题提供了一种新颖的、耐人寻味的思路。它不直接思考心灵是什么、有什么结构和功能、其物理机制和基础是什么、与身体的关系是什么等问题,而是把回答和解释人的言语行为如何可能这一问题作为它的出发点,经过对解释条件、根据的丝丝入扣的探讨,最终形成了一种全新的心灵哲学理"
  • "苏格拉底说,“一个在哲学中度过一生的人会在临终时自自然然地具有充分的勇气”,甚至“那些真正献身哲学的人所学的无非是赴死和死亡”。"
  • "同在人与我的同在是居所的同在。并且当我们有家的时候,这意味着我们是家的主人,意味着在面对陌生人的时候,我们要把家中的东西拿出来,滋养他们。所以,这样思考下来,我们发现,我们与居所的关系,恰恰是因为生存,生存有它的不可承受之重,有它的艰辛,有它的虚无,有它的苍凉。从另外一个角度来说,我之所以站在这里,是由于我脚下所踩的大地,我的生存是有根基的,这个根基就是我的居所、我的家园,它是我生存的起点和开端,是我生存的避难所。"
  • "这个争议的实质问题是:增加总体收益如果会导致不平等的分配,这个收益的增加是可接受的吗?有人会坚持,平等应当被优先考虑,而另一些人会认为,应当追求总体收益的增加,因为这种增加并没有造成任何一个人绝对收益的损失。"
作者简介
▼作者简介 刘擎 美国明尼苏达大学政治学博士,华东师范大学政治学系教授,博士生导师。研究领域为西方思想史、西方现代政治哲学,著有《悬而未决的时刻:现代性论域中的西方思想》《声东击西》等,译有《以赛亚·伯林的遗产》等。 蔡文菁 丹麦哥本哈根大学哲学博士,上海交通大学哲学系副教授。研究 方向为欧洲大陆哲学、现象学,译有扎哈维的《主体性和自身性》。 钱立卿 复旦大学哲学博士,上海社科院哲学所助理研究员。研究方向为德国观念论、科学哲学、基督教神学,获得 2013 年熊伟青年学术奖,译有阿甘本的《剩余的时间》。 陈勇 复旦大学哲学博士,上海交通大学哲学系讲师。研究方向为知识论、海德格尔。 武云 清华大学哲学博士,上海交通大学哲学系讲师,研究方向为政治哲学。 施璇 北京大学哲学博士,复旦大学哲学学院博士后,上海社科院哲学所助理研究员。研究方向为笛卡尔哲学,著有《笛卡尔的心物学说研究》,译有《文德尔班哲学导论》。 冷欣 复旦大学哲学博士,上海同济大学哲学系讲师。研究方向为德法哲学、比较神学,译有《今日如何读新约》《科学与宗教:二十一世纪的对话》等。 高松 中山大学哲学博士,上海同济大学哲学系副教授、硕士生导师,专长为早期胡塞尔、弗雷格。
目录
第一讲 哲学中的思想实验
——关于真假、对错与好坏的思考
第二讲 我是谁
——生命与死亡
第三讲 科技与哲学

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用户评论
还是不错的,了解了一些东西,比如生存,科技哲学。 但有些部分实在是平时就接触不多,所以读完收获也比较小,没有转化为自己的东西。 总体来说是很不错的,或许可以考虑每讲结束配上进阶一点的书目或者公开课?
季风...
季风,不解释
支持一下。
在中文语境下我想难以找到如此优秀的哲学入门课。第七讲对于存在主义哲学的解读、第八讲对于科学哲学的论述,令人大开眼界。
“我们的幸福体验在很大程度上依赖自我的价值感和尊严感,而价值感和尊严感的达成往往是涉及过程的。比如说我们去旅游,并不只是直达一个风景点去观赏,通往景点的跋山涉水的路程,甚至其中的辛苦和沿途的变化以及最后的美景,它们连在一起构成了我们旅行的享受。”“当我们活着时,死亡尚未到来,而当其来临时,我们已经不存在了。因此,无论对于活着的人还是死了的人而言,它什么也不是”
4小时速读,最喜欢冷老师讲海德格尔、列维纳斯。感动与爆笑横飞,冷老师是同济大学的讲师,刚好最近考研同济失利,对人居所的回应,算是一份慰藉吧。如果搭配一点比较/地缘政治学和奥派经济学,比中学政治课本香太多了。这个时代远没有到缺哲学的地步,缺的是常识。
高中老师带我们看的
刘擎的内容最为清晰、易懂并且有趣,同时还有输出,——这真的太难了。
一本希望在高中就读的书 希望哲学能继续陪伴我思考 辨析 表达 论证
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