用户评论
学术方面的书太难啃，对非专业读者有价值的内容少，而且学术观点不像方法论可以直接拿来用，需要自己领会消化。专业人士能面向普通读者浓缩出来一篇长文可能更好
对于我来说这是一本相见恨晚的书。这本书阐释了学习的本质，讲述了如何学习。这是本纯理论的书，所以在阅读过程中需要我们去思考学习或教学中哪些地方用到了这些理论，以及我们该如何运用这些理论。总而言之，这本书令我获益匪浅！
意义学习的三种类型：表征学习，概念学习，命题学习
当我们在学习时，我们在做什么？
终于有说如何学习的书了
【3h23m】这本书的副标题是《获得与保持知识的认知观》，讲的是认知观，并不是学习方法。
整本书，主要讲的是「意义学习是什么」，以及解释大众对相关概念的误解，批判一些相关人员的做法。如果是教育相关行业的人，或许可以把这本书当做一个扩展阅读。
但如果是普通人，这本书能够带来的帮助十分有限。阅读这本书，最好有一些认知心理的基础。
同时，全书结构偏死板，语序对中文阅读不太友好，有点期刊报告的感觉。没有实际例子，读起来偏枯燥。
对清一色的高分感到震撼
Z-Library
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