我的二本同学

噱头，蹭我的二本学生得流量

如果你对这本书的期望值和《我的二本学生》一样高，那还是别翻开了。

在这本书里，我看不见作者想说什么。似乎是为了出这本书，才想起他的二本同学们，甚至得加上自己的经历，才勉强拼凑出一本书的体量。这种感觉太熟悉了，太像我当年实验做不出来，为了毕业发文章，抓耳挠腮东拼西凑写的、这辈子再也不好意思多看一眼的综述。

坦白地说，本书整体没有逻辑安排，叙事无层次，也没有什么总结论述，感觉本书想要表达的思想，还在等着大家在书评里总结呢。作者在本书中提到自己作为大学老师好久没有读书，只能说，对于文字工作者，想要有很好的输出，还是需要很多倍的输入才行。

一般，深度不行。 中文人的素养不够，没读多少书。 带着外国小朋友玩可以， 自己在整个中文专业中的水平还是要有点数的。 处处和黄灯做比，却处处比不上。 文字功夫不行，情感略显浮夸，感情不够真挚，有点飘。 当然这说的都是缺点，优点还是有的，但远远不如作者本人吹的那么多，保守来说，打个八折吧。 何必模仿黄灯？长期在外国，你的特点是对外汉语教师，特长也正是这一段经历，何必蹭二本学生这个热点，都不熟悉，隔靴搔痒。 而且书中态度爹味十足，混的比自己好的就摇尾讨好，混的不如自己的就指手画脚。时势造英雄而已，何必？ 真正有本事的人不会颐指气使。这其中时代红利有多少，有点数吧，时无英雄，使竖子成名耳。

说实话连一些非虚构公众号的文章都不如，纯流水账，从故事中感受不到什么“真实的力量”。如果老老实实出书可能还可以给个六分，硬要蹭人家《我的二本学生》那只能给个不及格了😓

如果这本访谈和回忆集子叫《我的同学》，我至少要给四星。20个短篇，内容丰富，脉络清晰，情感饱满，人物鲜活。但他它偏偏叫《我的二本同学》——那就不得不考虑“二本”在这些故事、经历中扮演的角色，二本对这些人物的影响，以及他们对二本的看法了。从这个角度来说，我只能给两星。首先，05年入学，09年毕业，25年出书，当年的学校真的对后来的人生有那么大影响吗？即使有影响，当年和今天，还能一概而论吗？其次，作者多次流露出的观点，我并不赞同。第三，论证过程并不太站得住脚。最后，本书并没有认真讨论学校对学生的影响和学生对学校的看法，更倾向于借同学们的故事阐发自己的观点。出于同是“二本同学”的情感，加一分。三星。

这是大学老师写的？

不过其实对自己生活满意的好朋友才会愿意接受采访吧。

不如刷短视频

有一定参考性，文笔一般般。 ps.时不时被字里行间的“登味”熏到，读到后面只能草草翻完。引以为戒，以后我不能写出这样的作品。

写得不好，大学生活的内容很少，但居然看完了除“番外篇”之外的部分。

学了大作的名，却是流水。

太蜻蜓点水了。。。一点都没深入

两天看完此书，合页后只仿佛也看到了一个个曾经鲜活努力挥过热血，洒过热泪的生命，其实也是一个个读书人缩影，从成就上来看，其实都是已经很成功了，所谓的清北985211也不过如此，每个人在这世间所能达到的成就又能几何呢，普通人来说，不过自立，自理，自恰而已，人世间所需，不过温饱有落脚，再加最后的一个方寸，但可敬可爱的是这相同的背后，每个人走出了自己的路，活出了属于自己的灿烂，世界纷繁多彩，皆有我们每个人的着笔，这是我觉得最难能可贵的地方。

一无是处，噱头而已，矫揉造作。

当然，这也是受到了备受欢迎的黄灯老师的《我的二本学生》的影响。黄灯老师写的是学生，我写的是同学。我与同学的距离更近，收集的材料更丰富，记录更真实，调研、采访也更便捷，所以我觉得此事可行、可成。总觉得自己是生如蝼蚁的命，索然无味的人，没什么可写的。我以“孤独的潜行者”开篇，以“活成了大多数”收尾，这是因为它们很好地概括了我们这样一群人的过去、现在及将来。

熟悉的地方没有景色，曾经的同学个个有故事。

语言一般，胜在写的比较真实

跟我的轨迹完全相同，所以还是颇有感觉。我还挺想去找我的同学们，也能出一个类似这样的回忆录。