符号学原理与推演

赵毅衡

出版时间

2011-02-28

ISBN

9787305079627

评分

★★★★★

标签

设计

书籍介绍
本书的真正价值,不在提供一套符号学的标准定义,而在它如何'用'符号学。赵毅衡不满足于复述索绪尔,而是借皮尔斯反拨之:他批评列维-斯特劳斯把交响乐的'空间/时间展开'误当作共时/历时,指出这恰是全书最具争议处——一个观点,让熟悉结构主义的读者坐立不安。书中大量例子从陶喆专辑到电影海报,把'伴随文本''标出性''无限衍义'等概念落到具体文化现象上,使门槛森严的理论变得可感。读者反馈显示,打动人的正是这种'能解释现实'的锋利:有人借此救活瓶颈期的论文,有人因它重审'语境'的意义。它适合那些不满足于记住概念、而想获得一种解读世界眼光的人。
作者简介
赵毅衡,中国社科院研究生院硕士,伯克利加州大学博士,长期执教于英国伦敦大学东方学院,现为四川大学文学与新闻学院教授。 主要中文著作:《远游的诗神》、《新批评》、《符号学导论》、《苦恼的叙述者》、《当说者被说的时候:比较叙述学导论》、《必要的孤独:形式文化学论集》、《建立一种现代禅剧:高行健与中国实验戏剧》、《礼教下延之后:中国文化批判诸问题》等。 主要英文著作:The Uneasy Narrator:Chinese Fiction from theTraditional to the Modern、Towards a Modern Zen Theatre等。 主要文学创作:《居士林的阿辽沙》、《沙漠与沙》等。 主要译著:《美国现代诗选》、《化身博士》等。
AI导读
核心看点
  • 揭示符号是人类本质,意义唯一寄身之所
  • 解析当代社会符号消费超越物质消费现象
  • 作为文科公分母,提升人文社科解释力
读者共识
  • 深入浅出,是入门符号学的极佳教科书
  • 例证丰富有趣,有效降低了理论阅读门槛
  • 部分观点被认为牵强,需辩证批判性阅读
精彩摘录
  • "关于共时与历时究竟如何区分,却一直有很多误解。列维-斯特劳斯在《结构人来学》中举交响乐为例,说一首交响乐是共时与历时配合而成。某个瞬间的和声与配器,是共时性的,交响乐的演奏则是历时的。巴尔特认为晚餐中一道道上菜是历时的。这两位大师恐怕是弄错了:他们把符号系统的空间展开/时间展开,误作为共时性/历时性。有的符号文本在空间中展开(例如壁画、建筑),有的符号文本在时间中展开(例如电影、仪式)。哪怕在时间中展开的文本,依然可以被看成一个共时结构,只要展开的时间过程没有影响组分的相互关系。一本书看上去是空间的存在,但是小说的阅读,与讲故事一样需要时间,而一本小说和一则故事都不是历时的。当符号组合被看成一"
  • "符号学讨论的共时,不是指示符号文本的空间(非时间)展开方式,而是解释者看待这个系统的角度,对一个系统的研究,可以有共时与历时两种侧重。一部交响乐,一顿晚餐,哪怕不是严格的“共时发生”,也可以是共时系统,即可以当作一个系统给予解释。"
  • "叶尔慕斯列夫说得一清二楚:“共时性是语言成分内在逻辑上的一致性,而不是经验上的共时性,而所谓历时性也只能看成一种关系转换系列”"
  • "但是在分析中,副文本因素往往被忘却在一边。主张“文本中心论”的新批评派,在“细读”中排除所有的伴随文本,首先排除的就是副文本因素。二十世纪二十年代瑞恰慈执教于剑桥大学文学系,做了一个著名的实验,他把一些诗略去作者署名,打印出来分发给学生,请他们交上读这些“纯文本”的理解与批评,结果令人大吃一惊。这些受过良好文学训练且悟性不错的学生,竟然会大捧三流诗人的劣作,而否定大诗人的杰作。瑞恰慈说这证明传统文学教学过于依靠作者生平与文学史,学生在阅读文本之前,习惯性地带上先入之见,失去独立判断作品价值的能力。瑞恰慈逐一评点学生出现错误的原因,写出了著名的《实用批评:文学判断研究》一书,新批评的文本中心理论"
  • "反复,是一种保持接触的方式,幼儿首先学会使用的就是符号的这种功能。恋爱中的人往往不断地说重复的话,家人之间常谈些闲言碎语,对他们来说,最重要的就是保持接触,是交流渠道畅通本身带来的快乐,信息内容倒在其次。比如说明星追求上镜率,使用的方法多种多样:自爆情史、揭家丑、慈善活动、奇装异服等等。这些符号文本传达不同的意义,如我是一个有魅力/爱心/走在时尚前沿的人之类。但它们最重要的目的是曝光率。没有人气,明星很快就被人遗忘,被新人所替代。"
  • "福柯对这种自行创造意义的力量,颇感悲哀,在词与物一书中,他认为人类最初使用符号时,语言符号是物的完全确实并且透明的符号。但是文化让符号有可能超越与具体物的对应,而指向自身。词语--物关系的逆转,是现代社会知识型上的根本断裂。最终,符号作为传播媒介,就像货币作为流通媒介一样,只关心自己的增值潜能,而将其与物的关系通道全部切断,应当说,福柯的看法非常尖锐正确:当代文化中符号泛滥,是因为能指优势吞没了几乎全部文化"
  • "任何符号表意文本必然携带以上各种伴随文本,反过来,每一个符号文本都靠一批伴随文本支撑才成为文本。没有这六类伴随文本的支持,文本就落在真空中,看起来实实在在的文本,会变成幻影,无法成立,也无法理解。以宁浩的电影《疯狂的石头》为例: 副文本:《瘋狂的石头》的出品公司、演员表、职员表,都是名不见经传,让人好奇。 型文本:《疯狂的石头》明显是惊险警匪片类型,但是又处处拿这个类型开玩笑。 前文本:《疯狂的石头》“引用”很多“大片”电影,如《天下无贼》、《功夫》、《寻枪》、《十二罗汉》( Ocean' s Twelve),尤其戏仿《碟中谍》( Missionmpossible)的悬空盗宝场面,让观众无法不"
  • "前期现代,人们有对理性和知识、有对人类主体的信心,认为理性与自我认识,将使人类不断完美。前期现代盛行的是各种“解放哲学”——旨在把人类从各种不自由的束缚中解放出来的哲学。后期现代则是符号泛滥时代,人们虽然并不完全明白自己生活在符号的洪水之中,也感觉到压迫的源头不明,哪怕他们弄清自己是符号的奴隶,牢房却是天鹅绒的,屈从也是享受型的,人们很难从自己选择使用的符号中解放自己。 前期现代的社会控制方式,倾向于福柯所说的强制性“全景控制”,意识形态,是强制性的;而后期现代社会,趋向于在元语言上控制解释方式,文化机制调节的是符号意义,人只是在符号消费的伴随文本网络中“自愿”地站位,道德叙述是补充性的“软方"
目录
引论
1.什么是符号?/1
2.符号学何用?/7
3.符号学发展的四个模式与三个阶段/11
4.符号学与其他学派的融合/15

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用户评论
赵毅衡确实是符号学巨擘,不过本书由于原理二字所限,似无法太展开梳理符号学太多支系,不过总体精神还是把握得住大方向的。“理论之后”,符号学成为所有人文学科的公分母。无论是否感觉得到。
校对是没吃饱饭吗?错别字怎么那么多!
简直不能在棒!!解决了我好多问题!!感谢老师!!!
在了
这里面最神奇的是皮尔斯,他的符号学系统简直可以囊括你猴的全部文化行为了。是按照主要问题来汇编的,很多例子蛮发散,不错的资料书。
从这本书了解的符号学。
作为符号学的入门极力推荐!
符号学入门。文字很友好,是符号学难懂,又牵出现象学叙述学存在主义后现代,勉强读完。
书是很好的,就是我读得眉头都要皱烂了。书介绍了很多符号学的基础知识,但我还是最喜欢符号自我与当代社会符号危机两章。
感觉是很值得推荐的一本书,虽然偶有一些评论没法认同,但是不得不说这本书内容涵盖很广,对涉及到符号学相关的专业的学生很友好,可以通过这本书了解到很多理论内容。脚注也比较仔细,喜欢👍
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