书籍介绍
我们希望孩子对未来怀抱信心、对远景勇于探险、有足够的勇气来实行社会正义；
我们希望孩子在面对成长所带来的挫折与失败时，不屈不挠；
我们希望孩子能够获得幸福一生的能力。
《教出乐观的孩子》是积极心理学之父马丁•塞利格曼集30年、千百个成人及儿童研究之精华著成的教育经典。而大量研究表明，比起成功，乐观对孩子来说更具有意义、更具有价值。乐观的孩子，更容易成功，更有创造力，更容易有幸福的生活，我们传统上追求的财富成功，都可以通过乐观获得。
《教出乐观的孩子》一书目的在于让父母、老师及整个教育系统教会儿童习得乐观。这本书与其他育儿及自我提升书籍不同的是，它不仅有理论与实验，还有一些关于育儿问题的重要建议。一些自称专家的人，轻率的意见令许多父母如获救命稻草，基于脆弱的证明、原理和临床的假设，来改变自己抚养孩子的方式。《教出乐观的孩子》彻底改变这一点，特别反驳了纯粹的正向教育、纯粹的鼓励式教育和自尊教育，倡导用科学、理性的ABCDE法则教出乐观的孩子。
“心教育经典译丛”由中国教育风云人物孙云晓领衔主编，旨在引进国际最科学、前沿的教育理念，为中国教育及家庭教育注入更为理性科学的思想与方法。
[编辑推荐]
积极心理学之父马丁•塞利格曼经典作品
《教出乐观的孩子》是积极心理学之父马丁•塞利格曼集30年、千百个成人及儿童研究之精华著成的教育经典。书中重墨提及积极心理教育在学校实践中的成功应用，富有借鉴意义。
“新教育经典译丛”中国教育风云人物 孙云晓 领衔主编
“心教育经典译丛”由中国教育风云人物孙云晓领衔主编，旨在引进国际最科学、前沿的教育理念，为中国教育及家庭教育注入更为理性科学的思想与方法。
CCTV《读书》5期联读的幸福经典系列作品
湛庐文化 出品
目录
主编推荐 乐观的孩子，才拥有希望 孙云晓
推荐序 幸福可以学习，幸福可以到永远 任俊
第一部分 为什么孩子需要乐观
第1 章 悲观在流行 ／ 002
假设我们是好父母，那么就会希望孩子在每一方面都超越我们。但是有一种很严重的障碍威胁了我们的期望，它侵蚀孩子活动与乐观的天性，它就是“悲观”。
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用户评论
儿童心理学我真的需要学习，买了一堆书，不求教出多好的孩子，但求做合格父母。
三星+。新版。但英文原版是有年头了。主要采用方法依然是CBT，对此方法在儿童这个群体中的应用也未见特殊探讨。理论自然是有用的，但重要的依然是实施。不过确实，我也觉得盲目强调感受而忽视现实，只会造就自恋的虚幻影像而已。在儿童身上大概格外需要注意这一点。
正确看待自己和周围的事。
作者是积极心理学的创建人之一，这本书通俗易懂，又有实证研究支持。我很赞同作者所说的在教养孩子过程中强调感受、尤其是使用不带有人格化色彩的中性语言并避免对偶然行为贴标签。翻译一般且有常识性错误（意思译反），但整体上不影响理解。
塑造孩子乐观的解释风格
不仅是育儿书，更是心理书，先改变自己。abc模式，以及进阶版abcde
更新了一些理念和表述思路，可以应用。
乐观是可以练习的
乐观的解释风格
好事情：永久，特定，个人的
坏事情解释风格：暂时，普遍，非个人的
利用画大饼工具和ABC
不好的事，想法，后果，反驳，激发
解决问题及社交技能三原则：不为孩子解决问题，让他解决就不要苛求他的解决方式，自己要示范有灵活性的问题解决策略。
解决问题5步骤：放慢脚步，摄取观点，建立目标，选择途径，是否有效
社交技能—坚定自信：描述事实，说出你的感受不责怪对方，要求一个特定的小改变，说说这项改变会使你有什么样的感受
听对方想要什么，妥协
父母发生冲突时10不要
乐观孩子：掌控感，积极情绪，解释风格
睡前宝贵时间回顾一天中发生的好事与坏事（不低于2：1）
7分
自救和教育都必读
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