![小说面面观 - [英] E·M·福斯特](https://static.book345.com/covers/s/9787201180731.jpg)
书籍介绍
《小说面面观》是福斯特1927年在剑桥的一系列演讲，在文学史上广受好评，对后世的文学创作和文学批评产生了重要的影响。这本书的特点是结构清晰、全面、易入门，作者以自身的写作出发，并对照文学史上的著名作品深度分析，其中不乏对菲兹杰拉德、亨利·詹姆斯等作家尖锐的点评。福斯特在这组系列演讲中谈到小说与现实的关系，提出小说既大于现实又小于现实的观点；提出“扁平人物”和“圆形人物”的观点，成为后世的评论家经常采用的术语；提出“小说家的职能就是从其根源上揭示隐匿的生活”的观点，对于叙述角度以及艺术表现形式如模式与节奏的探讨尤其深具开创之功与启发意义。
E.M.福斯特
英国作家，全名爱德华·摩根·福斯特（Edward Morgan Forster，1879—1970）
出生于伦敦，曾就读剑桥大学国王学院。
一生著有六部长篇小说，其中四部发表于第一次世界大战前，分别是：
《天使不敢驻足的地方》（Where Angels Fear to Tread，1905）
《最漫长的旅程》（The Longest Journey，1907）
《看得见风景的房间》（A Room with a View，1908）
《霍华德庄园》（Howards End，1910）
《印度之行》（ A Passage to India，1924）
《莫瑞斯》（Maurice，1971）
曾获法国费米娜文学奖和英国詹姆斯·泰特·布莱克纪念奖。
此外，E.M.福斯特还著有两部短篇小说集和一系列非虚构类作品，其中《小说面面观》作为一部文学评论集，在文学史上有很大的影响力，为了纪念福斯特，美国文艺学院设立了E.M.福斯特奖（E.M.Forster Awaxd）。
杨蔚
毕业于南京大学中文系，为自由撰稿人、译者。已出版译作《自卑与超越》《乞力马扎罗的雪》《太阳照常升起》等。
AI导读
核心看点
- 本书系统阐述小说创作的七大要素：故事、人物、情节、幻想、预言、模式与节奏。福斯特提出‘扁平人物’与‘圆形人物’的经典理论，深刻剖析人物塑造的伦理与美学边界，为后世文学批评提供了核心术语与分析框架，具有极高的理论价值。
- 作者以剑桥大学系列演讲为基础，结合大量经典文学作品实例，深入探讨小说与现实的关系，指出小说既大于现实又小于现实。书中对叙述角度、艺术表现形式如模式与节奏的探讨极具开创性，揭示了隐匿生活根源的小说家职能，强调文学的社会与人性意义。
- 福斯特在书中对狄更斯、威尔斯等作家进行尖锐点评，批判伪学者的分类法，试图探寻被‘灵感’掩盖的技法。他坚持文学传统与历史的界限，拒绝年代分析方法，主张从文学本体出发，强调小说作为文学湿地的复杂性与多样性，反对将小说简化为干巴巴的文字或历史工具。
适合谁读
- 适合对小说创作技法、文学理论及批评方法有浓厚兴趣的读者。本书是学习写作、理解小说结构与伦理的重要参考，尤其适合希望提升文学鉴赏能力、深入探讨人物塑造与情节构建的创作者与研究者，以及高校中文系、文学专业师生。
- 适合已阅读大量中外经典小说，并希望从理论层面深化理解的读者。书中涉及大量文学史实例与作家评论，要求读者具备相当的阅读积累，否则难以领会其深意。若读者缺乏相关背景知识，将无法获得预期的阅读体验，甚至感到晦涩难懂。
- 适合对英国文学、20世纪文学批评史感兴趣的读者。福斯特作为英国著名小说家与评论家，其思想反映了特定历史语境下的文学观念。本书有助于读者理解英国文学传统、文学与社会的关系，以及文学批评的演变，但不适合寻求简单写作技巧或快餐式阅读的大众读者。
读前提醒
- 本书基于大量经典文学作品实例展开论述，若读者未读过书中提及的众多外国小说，将难以理解其分析逻辑与观点。建议读者在通读前或阅读过程中，补充阅读相关原著，否则极易产生‘一头雾水’、‘跳读’或‘囫囵吞枣’的挫败感，无法真正吸收其理论精髓。
- 福斯特的论述语言文学性强，抽象且晦涩，部分观点带有主观色彩与时代局限性。读者需保持批判性思维，不可盲目接受其所有结论。书中对某些作家的尖锐批评可能引发争议，读者应结合自身阅读体验独立判断，避免陷入教条主义或片面理解。
- 本书结构清晰，但内容密度高，考验读者的记忆力与理解力。建议读者放慢阅读速度，逐章深入思考，尤其对‘扁平人物’与‘圆形人物’等核心概念进行反复咀嚼。切勿追求快速读完，而应注重消化与内化，否则将错失其深层价值，沦为无效阅读。
读者共识
- 读者普遍认为本书是小说鉴赏与理论研究的顶级读物，具有极高的学术价值与历史地位。其提出的‘扁平人物’与‘圆形人物’理论被广泛引用，成为文学批评的重要工具。尽管部分读者因缺乏背景知识而感到阅读困难，但仍认可其在文学史上的重要贡献与深远影响。
- 多数读者反馈本书阅读门槛高，严重依赖读者的阅读量与文学积累。未读过书中提及作品的读者普遍表示无法理解其分析，甚至产生反感。这导致部分读者评价两极分化：有深厚阅读基础的读者高度赞赏其深刻见解，而缺乏背景的读者则批评其晦涩、乏味、不友好。
- 读者指出本书语言抽象、晦涩，部分观点带有主观偏见与时代局限，不符合现代科学分类标准。福斯特反对伪学者分类法，但其自身论述亦流于抽象，难以提供具体写作技巧。读者建议将其视为文学思想史文献而非实用写作指南，需结合其他现代写作理论互补阅读。
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "小说毫无疑问是一块文学湿地——由百川浇灌，不经意间就成了沼泽。我不奇怪为什么诗人瞧不上它，虽然他们自己偶尔也涉身其中。我也不惊讶于历史学家的恼怒，因为小说也会无意中进入他们的领地。"
- "换言之，他们的品位都不高：美的世界对狄更斯关闭了一大半，对威尔斯关闭了全部。这两位还有其他的可比之处，比如刻画人物的方式，这一点我们后面再细谈。也许他们之间的巨大区别就在于，两个同样富有天分的无名小子，在不同的时代里获得了机遇，一位是在一百年前，另一位是在四十年前。这个时间差对威尔斯很有利。和他的前辈相比，他受到的教育要好得多；尤其是增加了科学教育，这强化了他的意志，使他与前人截然不同，非理性的成分得以抑制。威尔斯显示了社会的一个进步：他的工艺专科学校超越了狄更斯笔下的多西波伊斯学堂。不过他却没能显示小说艺术的进步。"
- "文学传统是文学和历史之间的交界，装备精良的批评家会在这里投入大量时间来充实他们相应的判断。这地方我们去不了，因为我们读书太少。我们必须假设这一块属于历史，然后将其排除。我们必须拒绝和年代分析方法有任何瓜葛。"
- "“面面观”既指我们可以用来看小说的不同方式，也指小说家可以用来看自己作品的不同方式。我挑选出来供讨论的“面”有七个：故事、人物、情节、幻想、预言、模式、节奏。"
- "我们越是去看那个故事（也就是的确是个故事的故事，注意这一点），就越是会将故事从靠它支撑起来的那些衍生出的细节中分离出来，于是可欣赏的东西也就越少。故事本身的进展过程就像一条脊柱——或者可以说像一条绦虫，因为故事的开端和结尾都是任意的。"
- "“这时谢赫拉莎德看见天亮了，就很小心地把话头打住。”这短短一句平淡无奇的话就是《一千零一夜》的脊柱，也就是那条绦虫，上千个夜晚就这样串在了一起，一位才华横溢王妃的性命得以保全。"
- "小说的脊柱必须是故事。有些人只想知道这个——心中除了原始的好奇心以外一无所有，结果就是其他方面的文学鉴赏都十分滑稽可笑。"
- "故事是层次最低、结构最简单的文学有机体，但故事又是我们称其为小说的那些极为复杂的文学有机体无不具备的最重要的要素。"
作者简介
E. M. 福斯特
英国作家，全名爱德华·摩根·福斯特（Edward Morgan Forster， 1879—1970）
出生于伦敦，曾就读剑桥大学国王学院。
一生著有六部长篇小说，其中四部发表于第一次世界大战前，分别是：
《天使不敢驻足的地方》（Where Angels Fear to Tread， 1905）
《最漫长的旅程》（The Longest Journey， 1907）
《看得见风景的房间》（A Room with a View， 1908）
《霍华德庄园》（Howards End， 1910）
《印度之行》（ A Passage to India，1924）
《莫瑞斯》（Maurice，1971）
曾获法国费米娜文学奖和英国詹姆斯·泰特·布莱克纪念奖。
此外， E. M. 福斯特还著有两部短篇小说集和一系列非虚构类作品，其中《小说面面观》作为一部文学评论集，在文学史上有很大的影响力，为了纪念福斯特，美国文艺学院设立了E. M. 福斯特奖（E. M. Forster Awaxd）。
译者简介：
杨蔚
毕业于南京大学中文系，为自由撰稿人、译者。已出版译作《自卑与超越》《乞力马扎罗的雪》《太阳照常升起》等。
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用户评论
还挺考验阅读量和记忆力的，没读过的也就算了，读过的直接考验人物名称和细节，就，难点很多！
2022年读到的第一本让人实在惊喜的书。(对照了一下其他译本，这版翻译还蛮合我口味的。
书不长，观点也不多，但是主要的观点还是十分有见解的，而且阐述完毕就点到即止，不会啰啰嗦嗦长篇累牍。
福斯特的讲稿，从故事、人物、情节、幻想、预言、模式与节奏七个方面讲解小说写作艺术，这七个方面仍然是特别好的切入点，用来穿过小说的表面，从而更全面深入地分析和理解一本小说。我自己对前三个方面更有感触，尤其是提到“扁平”和“圆形”人物的对比，还是蛮有趣的。但肯定受作者的时代背景与个人喜好影响，尤其是里面举的很多例子相对来说不熟悉，会影响当代读者更好地阅读这本书，什么时候如果我看到每个观点都能从自己的阅读体验中想到恰当的例子就好了（但我觉得永远是不可能的）。读小说的时候会感觉到自己的匮乏，想读一些文学评论来帮助自己的理解，但发现读文学评论的时候发现里面的例子好多没读过，只会觉得自己更加匮乏，哈哈哈这从积极的层面理解也是一种正循环了。
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