语法修辞讲话

这本书的真正价值，不在它提供了多么严密的语法体系，而在于它用大量真实语病实例，手把手教人如何「辨认句子的脉络」——先分主干与枝叶，再从脉络判断结构与表达的正误。读者反复提到：它是现今中小学语法教育、尤其是语文考试「语病题」的底本，教辅里不少例子都能在此找到出处。正因如此，它更像一本面向实践的「工具书」而非理论著作：逻辑与规则有时并不分明，判断常带主观，甚至奉毛泽东、鲁迅文章为圭臬，意识形态色彩鲜明——这些恰恰是它年代（1951年）的烙印，也是今日读者会争议之处。它适合想要系统梳理汉语规范、备考或从事文字工作的人；若只为探究语言学理论，或许不必特意找来。