昆曲史话
刘祯
评分 5.8分
昆曲又称昆剧、昆腔、昆山腔，是中国古老的剧种之一, 也是中国传统文化艺术中的珍品。昆曲糅合了唱念做打、舞蹈及武术等，以曲词典雅、行腔婉转、表演细腻著称，被誉为“百戏之祖”。本书介绍了昆曲的形成与发展、演唱艺术、经典剧目、演艺大师等，充分展示了昆曲的独特艺术魅力。此外，本书还配有珍贵的史料图片，图文并茂，是弘扬中华戏曲艺术，宣传戏曲文化，普及昆曲知识的通俗读物。
什么人需要什么人
非常林奕华
评分 暂无
非常林奕华，走过25年，成为“心之侦探” 第56部原创作品，生命三部曲•第二部•哲学家，浓缩林奕华的创作哲学 有一种爱恨叫偶像与粉丝 有一种情仇叫华生与福尔摩斯 为什么我只是个普通人？ 孤独即是地狱。在一起，为何这么难？ 一个只问资源不问心的时代，什么人需要什么人？ 当答案不能满足一个问题，问号就有可能成为一把危险的刀子。 当刀子指向你时，你在害怕什么？你能否因改变而幸存？ 我们
雕刻灵魂的表情
李玲 著,张欣 主编
具有700年历史的古典戏剧——日本能乐于2001年与昆曲同时被列入联合国教科文组织的人类口述与非物质文化遗产代表作。是高度融合诗歌、音乐和舞蹈的古典歌舞剧，表演使用能面。能面造型具有雕刻艺术品和舞台道具的实物性，凝聚俳优心志与艺道，代表专演逝者往事的能乐戏剧精神。其不仅是日本文化的象征，亦在世界面具史上占有重要地位。能面师及其匠心是日本传统手工艺及其文化传承的缩影。 李玲 2002年北京大
清代京剧史料学
吴新苗
清代京剧史料，并非仅仅是清代产生的京剧史料，也包括民国时期甚至更晚出现的，但记载着清代京剧发展历史信息的史料。对清代京剧史料进行盘点，可以厘清清代京剧史料存佚、整理出版的基本面貌，以便于研究者按图索骥，更为便捷地搜索查找和利用史料进行研究。 本书属于史料学基础理论在清代京剧史料领域的运用。本书的出版对于清代京剧史料学的研究者有一定的借鉴意义。
李致文存·我与川剧
李致
《李致文存》第四卷，1983年至1991年，李致任四川振兴川剧领导小组副组长，主持日常工作。他参与制定每一阶段的规划与任务，组织全省川剧汇演和调演，带团到北京、上海以及欧洲、日本等地演出，积极推动川剧创新发展，与不少川剧人成为知心朋友。本书则回顾了这一段历程，从中也可看出川剧发展的辉煌历程和波澜起伏。 李致，1929年生于成都，过去的半个多世纪里，李致先后在共青团部门、党政部门、新闻出版部门
牛津通识读本：戏剧（中文版）
[美] 马文·卡尔森
有史以来戏剧一直是世界上非常重要的一种艺术形式。从木偶戏到哑剧到街头表演再到现代剧场，这种复杂的艺术借用了各种其他艺术形式，如舞蹈、文学、音乐、绘画、雕塑和建筑等，并将人类活动和人类文化的方方面面都纳入其创作。在本书中，戏剧研究专家马文·卡尔森纵横几千年，带领我们了解世界各地的各种戏剧形式是如何演化并流传至今的。此外，他还将戏剧表演与戏剧文本加以区分，探讨了两者之间的关系，并对戏剧艺术家所扮演的各
如何成为一名脱口秀老手
[美] 格雷格·迪安（Greg Dean）
惠及全球无数脱口秀达人的经典之作，拿来就能用的完全脱口秀表演指南。资深脱口秀表演专家格雷格·迪安，通过观察和挖掘知名喜剧演员的表演，发明了一套针对脱口秀表演的学习方法，诸多喜剧大咖都曾承认受益于这套方法。这套实战版练习册从零基础的段子写作开始，一步一步教你写笑话、组段子，从排练方法到表演技巧，可谓面面俱到。新手通过练习入门，老手通过练习更上一层楼，平凡的普通观众也可以发掘自己无穷的幽默潜力！本套图
如何提升现场表演技巧
即兴戏剧
苏广辉
本书介绍了即兴戏剧的历史、分类、规则，详细阐述了81个代表性的即兴游戏，以及8种即兴长剧形式，进而阐述了即兴戏剧进阶技巧，并在此基础上分享了即兴戏剧演出的实用指南，介绍了即兴在工作和生活中的应用，进一步提供了深入学习即兴戏剧的资源和指向。 本书适用于即兴团体、编剧、导演、演员、戏剧工作者及爱好者，以及在创意、教育、咨询、企业培训、心理治疗和社区等领域工作的广大从业者。 苏广辉（Bright
中国戏剧史
余秋雨
本书一改传统戏剧史的惯常写法，不限于史料考订、剧目汇集等低级学术工作，摆脱以“史料”替代“史识”的弊病，从文化人类学视角将中国戏剧史与中国人的精神动态史连在一起，考察一个民族、一个时代群体的心理。从根本上发问：人类为什么要戏剧？中国为什么长久出不了戏剧？元代为什么成了中国戏剧的黄金时代？明代为什么会一次次出现万民欢腾的演出现象？…… 余秋雨，1946年生，浙江余姚（现为慈溪）人。在家乡度过童
表演艺术120节戏剧活动课
张晓华
评分 8.3分
《“P.L.A.Y.计划”教育戏剧丛书：表演艺术120节戏剧活动课（执教手册）》是我国台湾戏剧教育专家张晓华先生主编的著作，书中所设计的120节表演艺术课程，已在台湾经多年的实践检验，技巧实用而专业，方式有效而成熟。从低年级到高年级、由浅入深、循序渐进地对学生掌握与运用表演技巧和手段做了详细介绍与多样化练习。当前“教育戏剧”在中国大陆还处于刚刚起步的阶段，《“P.L.A.Y.计划”教育戏剧丛
文化中的政治
[美] 郭安瑞
评分 8.1分
【2014年美国亚洲研究年会列文森图书奖】 ·《文化中的政治：戏曲表演与清都社会》通过探研伶人、观众、剧作家及清廷之间的种种关联与碰击，揭开了十八、十九世纪北京商业戏园的面幕……（该著）研讨深入，文笔精妙，分析入微，本身就是一场风骚独领的表演大戏。——美国亚洲研究协会2 014年列文森图书奖颁奖词 · 【内容简介】 <
儿童戏剧教育活动指导
林玫君
评分 9.3分
本书以学习者为中心、以儿童游戏为出发点，系统地介绍了戏剧如何联结教育，以改变学生的学习方式。书中以初次参与戏剧活动的师生为对象，依学生的发展与经验能力，从“暖身活动、肢体动作、感官想象、声音口语”四类基础活动，设计了“系统性”的戏剧活动，每类活动都包含初级、中级至高级的课程。让学生发挥创意，表达想法，开发身体潜能，以促进自我学习动机和自信。课程内容均来自现场行动研究的活动案例，步骤清楚，操作
