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幼儿教师专业发展
张燕
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《幼儿教师专业发展》从幼儿园教师专业化的基本概念、幼儿教师的成长历程、教师的职业道德规范与职业关系、教育活动的设计、课程开发等角度进行了理论探讨，有助于中国幼儿园课程改革发展。
