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聋儿康复教育的原理与方法-HSL理论与1+X+Y模式的构建与实践
黄昭鸣，周红省著
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在我国，言语病理与听力学是一门新兴的学科。“聋儿康复教育的原理与方法”是言语病理与听力学（言语听觉科学）专业的一门主干课程。本书作为高校系列教材之一，填补了我国这一领域的空白。本书共分四篇，主要从理论和实践的层面对HSL理论与1+X+Y模式以及两者之间的关系进行论述，其内容涉及聋儿康复教育中理论如何与实践相结合等重大问题。内容包括： 第一篇“聋儿康复教育中的HSL理论与1
