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新视野商务英语视听说（上）
马龙海
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《新视野商务英语视听说(上)(第2版)》内容简介：“语境理论”和“图式理论”的研究表明，在真实的对话情景中，说话者的面部表情、姿态、眼神、身体的亲近程度、手势等都能提供非常丰富的背景信息。对听说学习者而言，这些可视的线索更容易激活大脑中相关的背景知识，从而使他们在背景知识和听力材料的互动中理解意义。听说教学添加视觉元素，有利于摆脱传统的以文字为主的“重听力技能教学”这种脱离真实交流语境的僵化
