王小英（1982—），女，河南辉县人，博士，西北师范大学文学院副教授，硕士生导师，四川大学“符号学—传媒学研究所”特约研究人员，中国语言与符号学研究会理事。本科就读于河南师范大学文学院汉语言文学专业，硕士和博士就读于四川大学文学与新闻学院比较文学与世界文学专业。目前主要从事网络文学、符号学与叙述学、比较文学、外国文学的教学和科研工作。在《符号与传媒》《社会科学》《俄罗斯文艺》《福建师范大学学报》《中南大学学报》《海南大学学报》《云南社会科学》等刊物发表论文多篇。
网络文学符号学研究
王小英
评分 8.7分
《网络文学符号学研究》内容简介：网络文学尤其是网络小说的兴盛是具有中国特色的重要文化现象，既需要将其放到一定的社会文化背景下去理解，也需要从其自身的特征和生产方式去探索。符号学作为一种通约性的人文社会科学研究方法，便于从形式文化的角度追寻其意义机制。网络文学场内的规则是围绕着读者“人气”而来，在剥夺传统“把关人”权利的同时建构了一种新的评价体系。网络小说写作行为、文本叙事随之表现出旨在与读者
3-4岁 中国幼儿潜能阶梯科学开发 智力开发 第2阶 赠送益智贴纸
王小英 编
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《中国幼儿潜能阶梯科学开发•2-3岁:走进科学》由著名幼教专家、东北师范大学学前教育系博士生导师王小英教授率领具有丰富一线教学经验的幼儿园园长与骨干教师，历时三年时间精心编制而成。《中国幼儿潜能阶梯科学开发•2-3岁:走进科学》融合了世界先进的幼儿教育理念，贴近最新《幼儿园教育指导纲要》，与中国幼儿园教学同步，分龄开发，幼小衔接，既适合中国儿童早期家庭教育，也可以作为幼儿园辅助教材使用。融合
