杜传坤，女，1973年11月出生，副教授。主持国家社科基金项目《20世纪中国幼儿文学史论》、省社科项目《儿童文学中的儿童身份想象》、省教育科学十一五规划重点课题《儿童文学与幼儿园课程》等。出版学术专著《中国现代儿童文学史论》(中国社科出版社)、《儿童教育的人文解读》(与丁海东合著，山东教育出版社)。研究成果获山东省高校优秀科研成果一等奖、山东省教育科研优秀成果二等奖。
20世纪中国幼儿文学史论
杜传坤
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《20世纪中国幼儿文学史论》填补了我国幼儿文学史写作的空白，系统梳理了我国百年幼儿文学史的发展，从多维度反思了发展过程中的诸多重要问题，揭示了幼儿文学与历史、文化、教育、政治之间的关系，这不但拓展了幼儿文学研究的深度和广度，也对整个儿童文学研究带来思维方式上的启示。同时藉由对百年幼儿文学发展中核心命题的追问所展开的关于“现代性”问题省察，也会对教育学、文学、童年研究等提供借鉴。本研究对现代五
中国现代儿童文学史论
与成人文学或一般文学相比，新时期以来的儿童文学研究是远远落后的；而相对于儿童文学基本理论、儿童文学批评而言，儿童文学史的研究则是薄弱的，本书基于中国儿童文学史写作现状的考察与反思，从文化研究及建构的角度，以“历史标准”与“美学标准”的有机统一为价值尺度，对晚清民处至20世纪40年代末的中国儿童文学史进行了现代性反思，尝试勾勒中国儿童文学史的另一种轮廓与影像。
