中国哲学史方法论发凡
张岱年
评分 8.0分
中国哲学大纲
评分 9.2分
中国文化精神
评分 7.8分
心灵与境界
评分 8.4分
中国伦理思想研究
评分 7.4分
中国文化概论
评分 7.2分
本书概论中国文化，在编章展开之前，有必要就全书的核心概念、涉及范围、基本宗旨等问题预作说明，是为绪论。 本书作为高等学校人文素质教育公共课教材，意在给大学生们提供一个了解祖国悠久、丰富文化遗产的简明文本，使之对于中国文化的特征有所把握，并对中国文化的继承和创新问题有所思考。我们不企求读者同意本书的全部特点，但望能启发朝气蓬勃的探索。
中国古典哲学概念范畴要论
评分 8.6分
正道
评分 暂无
本书是新时期中国文化研究奠基者张岱年先生的集大成之作，首次全部系统地以图文并茂的形式呈现给读者。它简明扼要地介绍了中国文化传统的脉络与体系，把中华民族精神概括为“自强不息”“厚德载物”；它以哲学作为文化的核心来解读中国文化传统的核心价值、民族精神、社会传习等，在人类命运共同体中探讨中国文化发展的前途。它在中国万年文化传统中寻找规律，贯通了中国文化传统的智慧与当今人类社会的文化需求；在中国文化
2015年度大众喜爱的50种图书、中国30本好书、入选“中小学生阅读指导目录”，中国人传承文明创造新文化的国民常识书，升级版图文并茂的阅读新体验。 《中国文化精神》以古今中外为参照，在历史的长河中对中国文化的特质、体系、核心、发展、得失、论争等进行了通俗又十分专业的讲述，并阐明了中西方文化的异同。它深入浅出、言简意赅、简明系统地对中国文化做了突破性的
中国哲学史史料学（精）
本书为张岱年先生在北京大学哲学系讲授中国哲学史史料学课程的讲义整理。梳理由先秦到近代的哲学史料，加以评介辨析，采择广博，吸纳了出土简帛文献及现当代学者的研究成果，并选辑若干重要文献目录作为附录，可作为哲学史学习与研究的基本参考资料。 张岱年（1909—2004），字季同，别署宇同。河北省献县人，哲学家。1933年毕业于北平师范大学，1932年秋在清华大学哲学系任教，后任教于私立中国大学，19
中国人的人文精神
人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。它不仅仅是精神文明的主要内容，而且影响到物质文明建设。它是构成一个民族、一个地区文化个性的核心内容，是衡量一个民族、一个地区的文明程度的重要尺度。正如英国著名美学家科林伍德指出：“没有艺术的历史，只有人的历史。”因此，从某种意义上
中国国学传统
本书是20世纪与21世纪之交的杰出国学大师张岱年唯一一部国学普及代表作，也是第一次系统地面世。它以向历史借鉴智慧为出发点，以人为本，从探寻人类生活基本问题出发，解读中国国学的优良传统及核心价值。它在中国人五千年的历程中爬梳剔抉，把国学的精华复活在当代人的面前，蕴含着中华文明的博大精深，也浸透着一代国学大师的睿智灼见，是中国经典国学智慧与当今精神生活所需的融会贯通。中国文化强调人在天地万物中的
国学要义
《国学要义》是国学大师张岱年深刻把握中国传统文化精神，传播国学知识的一部力作。全书着眼于中国传统文化的主要内涵，从宏观的角度进行梳理，深入浅出，循序渐进，立足现实，对于读者了解中国传统文化，把中国传统文化的智慧运用到人生中去有一定的帮助。本书第一次结集面世，代表着作者对国学的精湛理解，是思考历史面向未来的国学知识读物。
通往爱智之门
《通往爱智之门》内容简介：我生于一九〇九年五月二十三日，如今已是年近九旬，二十一世纪也即将到来，可以说，我一生大致经历了二十世纪的各个时期。回首前尘，不胜感慨，瞻望未来，我对中华民族的复兴与中国文化的昌盛，充满希望。
人生课
本书是一本简明的中国传统伦理思想读本。以11个专题的形式，精心摘编和讲解了从先秦诸子直到宋明理学的整个中国传统思想中，所有重要的伦理概念和命题。张岱年先生对中国传统伦理思想有深厚研究，行文简明扼要、深入浅出。 本书包括下列11课：仁、兼爱、无为、有为、诚及与天为一、明心、践形、义与利、命与非命、自然与人为、欲与理。
文化的冲突与融合
