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    [美]韦恩·厄本, [美]杰宁斯·瓦格纳

    评分 8.3分

    《美国教育:一部历史档案》(第3版)为我们呈现了自前殖民时期直到21世纪初、值得重视的美国教育全史。它以年代为线索,对美国教育发展中的每个重要时期都进行了客观的综述、并把讨论置于更加广阔的国家和国际背景中。在叙述中,作者提供了针对美国教育传统、改革和理论的正反两方面的观点,以保持客观、公正;并关注冲突、妥协和结果(不论是积极的还是消极的),回顾了美国教育的过去,并塑造了其未来的选择。作为探究美洲土