校园里的有效沟通

沟通宗旨：倾听、共情、不评判。当然，人无完人，老师也是一样，所以边学习边成长，和学生一起共同成长，也是最美好的事。

有理论有案例，比较适用的校园师生沟通手册，另一层面也适用于亲子教育实践。不足的在于适用对象 的针对性不强，有些案例适用于中小学教育教学，有些则适用于大学教育，需要读者自行识别。

读书亦读人，教育首先是关系学。