精彩摘录
- "做一个好教师不太容易，从宏观上分析，必须具备两种知识。一是学科知识——对数学的理解，对数学本质的把握。二是教学方法的知识。…………"
目录
用户评论
依然在我国传统数学教育系统里打转……希望先扪心自问一下 真正的数学是什么应该怎么教……
一名著名教师的经验总结，从中可以看到名师成长之路。这是走过之后的经验总结。书中的关键几处分别是：1教什么-教学目标的确认；2教学活动注意课前补课，即完成教学活动的前提性知识准备；3注意方法-特别是信息转换。将题目、题意等用不同形式呈现出来会有特别效果。180602
可能是现阶段众多小学教育中最好最容易实现的数学教育了。虽略显俗套，但能实践起来也会有不错的效果。考虑到出版时间，我觉得热评里的批评声音实在不应该。
感觉很有用，从书中学习了不少的教学方法，在实际教学中也尝试着去操作，经过修改后也确实挺有用的。书中有很多的案例，结合案例去看方法会更加直观，方便理解。
特级教师的教学经验分享
二刷，相较于第一次只顾着惊艳，这次结合实际思考地更加深入了，应该还会三刷。
收获良多。最有启发的是对“差生”的补弱，课前预习比课后补锅，有效的多。
很实用，帮助很大，但是书中有几个重复的实例
下载
收藏