教师专业成长

这不是一本让人肃然起敬的教育理论著作，而像听刘良华老师在讲台上聊天。它最打动人的地方，恰恰是那份

刘良华，男，1968年1月出生，湖北洪湖人。华南师范大学教科院博士、教授。主要研究领域为“教育哲学”、“课程与教学改革”、“教育研究方法”。近年来致力于基础教育改革研究，倡导“教育叙事研究”和“身体教育学”和“教育现象学”。出版专著：《校本行动研究》（四川教育出版社2002年版）；《校本教学研究》（四川教育出版社2003年版）；《有效教学论》（与高慎英合著，广东教育出版社2004年版）《教师成长》（华东师范大学出版社2006年版）《教育研究方法：专题与案例》（华东师范大学出版社2007年版）等5部，发表文章50余篇。